Proportionnalité – 4ème – Contrôle – Cycle 4 – PDF à imprimer


Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Évaluation Bilan, pour le niveau : 4ème, dans la catégorie : Notion de proportionnalité, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Cours gratuit : Comprendre la règle

📘 Le cours expliqué simplement — accès gratuit

Découvrir la notion grâce à un cours clair, des explications simples et des exemples concrets.



Voir les fiches de cette étape

Étape 2. Exercices : S’entraîner progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape



Voir les fiches de cette étape

Étape 3. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement



Voir les fiches de cette étape


Évaluation avec le corrigé sur la proportionnalité

Bilan sur la gestion des données pour la 4ème

 

Consignes pour cette évaluation :

EXERCICE 1 : Tableau de proportionnalité.

Calculer x, y et z dans le tableau de proportionnalité ci-dessous :

EXERCICE 2 : Quatrième proportionnelle.

Salim achète 1,2 kg de courgettes et paye 1,9 €.

Combien coûte 3 kg de courgettes ?

Quelle masse de courgettes peut-il acheter avec 2.59 € ?

EXERCICE 3 : Représentation graphique d’une situation de proportionnalité.

A l’aide des graphiques ci-après et en justifiant, répondre aux questions suivantes :

La distance, parcourue par un groupe de promeneurs à vitesse constante, est-elle proportionnelle à la durée?

L’alcoolémie (la concentration d’alcool dans le sang) est-elle proportionnelle au temps ?

EXERCICE 4 : Trajet aller-retour.

Un automobiliste effectue un aller-retour entre son travail et son domicile, séparés de 80 km. A l’aller, il roule à 100 km/h ; au retour, il roule à 50 km/h.

Quel temps a-t-il mis à l’aller ?

Quel temps a-t-il mis au retour ?

EXERCICE 5 : Avec des pourcentages

Les 59 % de la masse d’un objet pèsent 121,25 kg. Combien pèse cet objet ?

Un enfant mesurant 150 cm grandit et atteint 162 cm. Exprimer en % cette augmentation ?