Production d’écrits – Carte mentale CRPE 2023

Carte mentale CRPE – Production d’écrits

Genre d’écrits, posture d’auteur, écrits de travails

devenir un acteur conscient et autonome de ses productions et développer une posture réflexive sur son activité de lecteur.

Programmes

Cycle 1 : geste graphique, tracé des lettres, correspondance grapho/phonétique, donner du sens

Cycle 2 : rédiger un texte d’une demi-page, cohérent, ponctué, organisé

Cycle 3 : écriture manuscrite + clavier, réécriture, prise en compte des normes de l’écrit

Attendus : texte d’1 à 2 pages, révision du texte et écriture autonome

Types d’écrits

Ecrits réflexifs : mise à distance  de soi, construction de l’image de soi/moi

  • Textes libres
  • Récits d’expérience personnelle
  • Ecrits fonctionnels
  • Invention de fiction
  • Récit d’invention : reprise, suite, fin, reprises des personnages, imitation, détournements
  • Ecrits de travail : notes, journal de lecture, résumés de livres er de films, tableaux et schémas narratifs, littérature
  • Projet d’écriture
  • Ecrits anthologiques : herbier
  • Ecrits d’entrainements : exercices décrochés à visée littéraire

+ dictée

  • Ecriture collaborative (twitter)

Habiletés

  • Graphique
  • Orthographe lexicale, grammaticale, morphologie
  • Connaissance des genres littéraires
  • A organiser son texte
  • Stylistique
  • Inter-textuelle
  • Stratégique

Démarches

  • Inspiration constructiviste : projet d’écriture, auto-évaluation, étapes, réflexion +++, plusieurs jets, distance par rapport au texte
  • Traditionnelle : lire le texte pour faire émerger des invariants, écriture par imitation à une seule évaluation sommative

+ activités décrochées

Epaississement du texte

  • Ajout, suppression, déplacements, substitut
  • Importance des écrits intermédiaires
  • Répertoire langagier de l’élève

Chercheurs

  • Hayes et Flowers (années 80) : le processus rédactionnel est un processus cognitif (planification et mise en texte, révision)
  • Représentation étapiste :
  • Cycle 1 : graphier
  • Cycle 2 : construire des phrases
  • Cycle 3 : petits textes
  • Cycle 4 : collège : textes d’imitation
  • Cycle 5 : lycée : dissertation

(remise en cause par Freinet et Lentin)



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