Les verbes – 3ème – Carte mentale – Cycle 4 – PDF à imprimer


Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Carte mentale, pour le niveau : 3ème, dans la catégorie : Les verbes, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Vidéos interactives : Apprendre et s’entraîner avec une vidéo interactive

🎥 Une vidéo interactive pour mieux comprendre et retenir durablement

Suivre les explications pas à pas et réaliser des exercices en ligne pour mieux mémoriser.

Étape 2. Carte mentale : Mémoriser grâce aux cartes mentales

🧠 Visualiser l’essentiel en un coup d'œil


Voir les fiches de cette étape


Carte mentale sur « Les verbes » pour la 3ème.

Carte mentale très utile pour les élèves de 3ème. Elle permet de mieux organiser leurs idées et de faciliter la compréhension des différentes notions et compétences comme « les verbes ». De plus, cela aide à la mémorisation des informations et favorise la créativité et l’imagination en encourageant les élèves à faire des liens entre différentes idées.

VERBES D’ACTION

Indiquent une action faiteou subiepar le sujet de la phrase
Ex.1 : Le médecin donneune ordonnance.
Ex.2 : Marcel s’est fait renverser par une voiture.

DÉFINITION

►Différents types de verbes
►Pour les identifier: regarder leur construction
→V + COD. Ex. : Elle mange une glace.
→ V + COI. Ex. : Il obéit à ses parents.
→V + CC. Ex. : Je reviens demain.
→V + attribut du sujet. Ex. : Emma est fatiguée.

VERBES TRANSITIFS
►Verbes transitifs directs=Construction avec un COD
Ex. : Ils rangentleur chambre.
►Verbes transitifs indirects=Construction avec un COI
Ex. : Je manque de tact.

VERBES INTRANSITIFS
►Se construisent seuls, sans complément d’objet
Ex. : Il neige. (pas de complément d’objet).

►Certains verbes = Toujours intransitifs

Ex. : voler, souffler, dormir, pleurer, etc.

Verbes qui peuvent être transitifs ou intransitifs en fonction de la phrase :

Ex. : Je mange du chocolat.
→ transitif (COD) : on insiste sur ce qui est mangé.

Ex. : Je mange.
→ intransitif (pas de complément) : on insiste sur l’action.