Les rituels en IEF – école à la maison : 6ème

Les rituels en IEF – école à la maison : 6ème

Pass Education a mis en place pour L’instruction en famille un programme d’étude des apprentissages fondamentaux en accord avec les programmes de l’Éducation nationale. De manière à optimiser les progrès et l’autonomisation de votre enfant, la journée d’étude est rythmée par des rituels le matin ; 1 par jour sur 4 jours en français et 2 par semaine en mathématiques en alternant les 5 types de rituel :

– débat philosophique

– la dictée du jour

– le jogging d’écriture

– le rituel de vocabulaire

– le problème mathématique

– l’exercice de calcul menta

Le débat philo a pour objectif d’amener l’enfant à discuter et à débattre avec l’adulte sur des sujets très variés.

La dictée du jour : pour plus d’autonomie, les fichiers audios des dictées sont fournis.

Le jogging d’écriture : l’objectif de ce travail est de produire librement puisqu’il n’y a pas de « bonne réponse » ni d’attente. Ainsi, votre enfant prendra confiance dans la rédaction de mots, de phrases ce qui constitue une bonne entrée en matière pour la rédaction de textes.
Pour cette raison, cet exercice ne doit pas être corrigé. Les séances d’étude de la langue et de production d’écrit remplissent déjà cette nécessité de correction, et d’auto-correction.

Le rituel de vocabulaire : une notion de vocabulaire est abordée par semaine en rappel des notions vues dans l’année.

Le problème mathématique : les problèmes proposés sont issus de la vie courante. La résolution de problèmes concrets contribue à consolider les connaissances et capacités relatives aux grandeurs et aux mesures et à leur donner sens.

Le calcul mental : une fiche de calcul mental est proposée chaque semaine. Elle peut être traitée en une seule fois ou répartie dans la semaine. Jongler rapidement avec les nombres développe une agilité mentale qui permet d’entrer dans des raisonnements plus complexes.
Les automatismes acquis par le calcul mental permettent également une prise de confiance pour la résolution de problèmes ou d’autres exercices mathématiques, mais également un gain de temps dans la réflexion qui est appréciable.

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