Les registres de langue – Ce2 – Étude de la langue – Evaluation avec la correction

Testez vos connaissances sur « Les registres de langue » au Ce2 à l’aide de l’évaluation.

Evaluation vocabulaire : Les registres de langue

Compétences évaluées
Identifier le niveau de langue d’un mot, d’une expression, d’une phrase.
Utiliser le bon registre de langue.
Passer d’un registre à un autre.

Consignes pour cette évaluation :

À quel registre de langue appartiennent ces phrases ?

Colorie ces mots ou expressions en fonction de leur registre : vert pour le familier, bleu pour le courant, rouge pour le soutenu.

Complète ces phrases avec le mot correspondant au bon registre.

Réécris ces phrases en passant au registre demandé. Tu peux t’aider du dictionnaire.

À quel registre de langue appartiennent ces phrases ?

  • Je m’ennuie. => ………………………………………………
  • T’as essayé de me faire un sale coup. => ………………………………………………
  • Je vais voir ma mère. => ………………………………………………
  • Il m’est agréable d’ouïr ces chants d’oiseaux. => ………………………………………………

Colorie ces mots ou expressions en fonction de leur registre : vert pour le familier, bleu pour le courant, rouge pour le soutenu.

nul ta progéniture voler la nourriture
médiocre  tes gosses chaparder la bouffe
faible tes enfants gruger la pitance

Complète ces phrases avec le mot correspondant au bon registre.

  • Toi, t’es mon meilleur ……………………………………………… => pote / ami / compère
  • J’ignore de quelle …………………………………………… vous parlez. => fiesta / fête / célébration
  • J’ai ………………………………… toute la matinée, je suis fatigué. => bossé / travaillé / œuvré
  • J’me suis fait piquer ma …………………………………… => bécane / moto / motocyclette

Réécris ces phrases en passant au registre demandé. Tu peux t’aider du dictionnaire.

  • J’en ai marre, je me barre. => courant :
  • Je suis lasse, je m’en vais sommeiller. => courant :
  • J’ai faim. => familier :
  • J’ai peur. => familier :

 



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Tables des matières Niveau de langue - Vocabulaire / Lexique - Français : CE2 - Cycle 2