Les différents sens d’un mot selon le contexte – Exercices de vocabulaire pour le ce2 – Cycle 2 – PDF à imprimer


Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Exercices, pour le niveau : CE2, dans la catégorie : Polysémie, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle

📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit

Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.



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Étape 2. Exercices : S’entraîner progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape



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Étape 3. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement



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Exercices en vocabulaire pour le ce2 sur les différents sens d’un mot selon le contexte.

Consignes pour ces exercices : 

Relie le mot en couleur aux différents sens qu’il pourrait avoir.

Coche le bon sens.

Remplace le mot en gras par un des mots proposés.

Remplace le mot souligné par un mot ou groupe de mots de même sens.

Relie le mot en couleur aux différents sens qu’il pourrait avoir.

                   fleur                   ·

masque                   ·

animal                   ·

meuble                    ·

·               loup             ·

·               souris          ·

·               bureau       ·

·               rose             ·

·          lieu de  travail

·           couleur

·           animal

·           outil informatique

Coche le bon sens.

  1. Il a joué dans une pièce d’un grand auteur. £ argent £ spectacle
  2. Elle a subi une opération importante. £ chirurgie £ calcul
  3. Ce midi, nous avons goûté des lentilles. £ nourriture £ vue
  4. Suis bien le chemin indiqué par la carte. £ jeu £ plan

Remplace le mot en gras par un des mots proposés.

mangé – emprunté – pêché – reçu

  1. Le joueur a pris un coup dans le tibia.
  2. Nous avons pris des BD à la bibliothèque.
  3. Elle a pris son dessert dans le jardin.
  4. Papa a pris un gros poisson au lac.

Remplace le mot souligné par un mot ou groupe de mots de même sens.

  1. Léo n’a plus de pièces dans sa tirelire.
  2. Cette pièce de théâtre est très drôle.
  3. Nous aimons nous promener sur la côte.
  4. J’ai reçu un coup dans les côtes.
  5. Je me presse pour être à l’heure.
  6. Mon père travaille dans la presse.