Fiche de préparation – Les devoirs du citoyen – CM2 – EMC Education morale et civique.
Repères annuels de programmation :
Connaitre les devoirs du citoyen et de tou te personne résidant sur le territoire national : respecter les lois,
contribuer à financer les dépenses publiques.
Savoir que chaque citoyen doit respecter les droits des autres qui sont identiques aux siens d’après la Déclaration
des droits de l’homme et du citoyen.
Comprendre que le terme de devoir peut aussi désigner une réalité plus morale, qui doit guider le citoyen dans son
comportement dans l’espace public.
Prendre part à un débat argumenté sur une règle ou une décision collective.
Objectifs SÉQUENCE :
Identifier les gestes quotidiens du citoyen.
Savoir que les devoirs sont aussi des règles morales de vie commune.
Découvrir quelques textes fondateurs de la République : la Déclaration des droits de l’homme et du citoyen.
Participer à des débats tout en tenant compte de la sensibilité des autres : apprendre à nuancer son propos, modérer son attitude.
Compétences spécifiques travaillées pendant la séquence :
Comprendre que le citoyen a des devoirs envers la société.
Comprendre la nécessité de respecter les symboles républicains.
Savoir que la France fait partie de l’Union européenne et comprendre les valeurs partagées.
Débattre dans le respect des autres.
DÉROULEMENT :
Recueil des représentations initiales :
Cette étape permet de mettre en avant les prérequis des élèves sur les devoirs des citoyens français. Elle va permettre de partir de l’observation et de la classification d’images par les apprenants afin d’aboutir à la notion clé.
Découverte : Lecture de l’histoire “Une sortie tant attendue”
Recherche et entraînement :
Mise en commun et institutionnalisation :
Évaluation :
