Les accords du groupe nominal – 5ème – Evaluation avec la correction – Cycle 4 – PDF à imprimer


Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Évaluation Bilan, pour le niveau : 5ème, dans la catégorie : Accord dans le groupe nominal, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Cours gratuit : Comprendre la règle

📘 Le cours expliqué simplement — accès gratuit

Découvrir la notion grâce à un cours clair, des explications simples et des exemples concrets.



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Étape 2. Exercices : S’entraîner progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape



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Étape 3. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement



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Étape 4. Séquence / Fiche de prep

🧑‍🏫 Ressources enseignants clé en main

Les accords du groupe nominal - 5ème - Séquence complète

Accéder aux fiches de préparation, séquences et séances complètes pour enseigner la notion facilement.


Evaluation avec la correction en orthographe pour la 5ème sur les accords du groupe nominal.

Evaluation des compétences
Accorder les 3 éléments du Groupe Nominal : déterminant + nom + adjectif
Connaitre les accords particuliers des adjectifs.

Consignes pour cette évaluation :

Le groupe nominal souligné comporte une erreur. Explique pourquoi et réécris-le en l’accordant correctement.

Réécris les groupes nominaux suivants au pluriel :

Accorde correctement les adjectifs entre parenthèses en fonction des groupes nominaux soulignés :

Complète ce texte en accordant correctement les adjectifs entre parenthèses.

Réécris correctement la phrase suivante en transformant « le vol » par « les trajectoires » et en faisant tous les changements nécessaires :

Le groupe nominal souligné comporte une erreur. Explique pourquoi et réécris-le en l’accordant correctement.  

Il avait les cheveux et la barbe blondes.

Réécris les groupes nominaux suivants au pluriel :

a) Un travail difficile et risqué : …..………………

b) Le pneu crevé : …….…

c) Un beau corail mauve : …………

d) Le féroce roi oriental : ……

e) Le drapeau bleu ciel : …………

Accorde correctement les adjectifs entre parenthèses en fonction des groupes nominaux soulignés :

a) Ils parcoururent des routes (sinueux) et (étroit) ……………

b) La cité et le château (médiéval) …….………

c) Des panthères (sauvage) et (attentif) : …………

d) La tempête et l’orage (destructeur) : ………..………

Complète ce texte en accordant correctement les adjectifs entre parenthèses.

Mika s’approcha d’une (vieux)………….. cabane, (perdu)……………

au fond des bois (obscur)…………………… . Il entendait des chouettes et des hiboux (agité)………….. dans la nuit (glacial)…..………… , et des cris d’animaux (lointain)…………………………………… .

Réécris correctement la phrase suivante en transformant « le vol » par « les trajectoires » et en faisant tous les changements nécessaires :

Je suis fasciné par le vol surprenant, féérique et mystérieux des oiseaux migrateurs. C’est un vol dangereux et fabuleux.