Le sujet – 5ème – Evaluation avec la correction – Cycle 4 – PDF à imprimer

Evaluation en grammaire pour la 5ème sur le sujet.

Evaluation des compétences
Identifier et analyser la fonction sujet.
Produire des phrases contenant différents types de sujet.

Consignes pour cette évaluation : 

❶ Relie chaque sujet à la suite de phrase qui lui convient.

❷ Surligne le sujet des verbes soulignés : en jaune lorsqu’il s’agit d’un sujet placé juste avant le verbe, en bleu un sujet éloigné du verbe et en rose un sujet inversé.

❸ Surligne les sujets des verbes soulignés et indique leur nature.

❹ Ecris des phrases en respectant les différentes consignes. Surligne les mots demandés.

❶ Relie chaque sujet à la suite de phrase qui lui convient.
Pierre et moi ● ● surveillent le bétail.
Les chiens du fermier ● ● permet d’être autonome.
Le fermier ● ● brossons les chevaux.
Cultiver son potager ● ● nourrit les vaches.

❷ Surligne le sujet des verbes soulignés : en jaune lorsqu’il s’agit d’un sujet placé juste avant le verbe, en bleu un sujet éloigné du verbe et en rose un sujet inversé.
a) Lenny et Carla, fous amoureux l’un de l’autre, se sont mariés l’année dernière.
b) Connaître ses leçons constitue la base d’un parcours scolaire réussi.
c) Réjouissez-vous des beaux jours à venir ! Ils ne dureront qu’un temps…
d) Nous aimons escalader les parois rocheuses. Celles-ci, hautes de plusieurs centaines de mètres, nous impressionnent.
e) Comptes-tu expliquer à Fanny ce qu’il s’est passé ? Que tu lui dises la vérité est important.
f) La classe de 5ème, excitée à l’idée de la sortie du jour, monta dans l’autobus rapidement.

❸ Surligne les sujets des verbes soulignés et indique leur nature.
a) Qu’ils aient raté leur train ne les arrange pas. ………………………………………
b) Le matin, nous apprécions prendre un bon petit-déjeuner. …………………………………………
c) Des coyotes affamés ont attaqué la ferme hier soir. ………………………………………
d) Avez-vous réfléchi à notre proposition ? ………………………………………
e) Lire régulièrement, même un peu, améliore le vocabulaire. ……………………………………
f) Le lundi, malgré les cours, est mon jour préféré. ……………………………

❹ Ecris des phrases en respectant les différentes consignes. Surligne les mots demandés.
a) Une phrase comportant un sujet inversé et un pronom personnel sujet.
b) Une phrase comportant un Groupe Nominal sujet, éloigné du verbe.
c) Une phrase comportant un verbe à l’infinitif ou un groupe infinitif comme sujet.
d) Une phrase comportant une proposition comme sujet du verbe « surprendre » conjugué.

 

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🧩 Cette ressource de type : Évaluation Bilan, pour le niveau : 5ème, dans la catégorie : Sujet, groupe sujet, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Cours gratuit : Comprendre la règle

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Étape 2. Exercices : S’entraîner progressivement

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Étape 3. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement

Se préparer efficacement grâce à une évaluation similaire à celles réalisées en classe.



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Étape 4. Séquence / Fiche de prep

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Le sujet – 5ème – Séquence complète

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