Le plus-que-parfait et ses valeurs – Exercices de conjugaison pour la 6ème – PDF à imprimer

Exercices de conjugaison avec la correction sur le plus-que-parfait et ses valeurs en 6ème.

Consignes des exercices :

Souligne le verbe au plus-que-parfait et donne son infinitif.

Souligne la forme correcte du verbe conjugué au plus-que-parfait.

Conjugue les verbes entre parenthèses au plus-que-parfait et donne leur valeur.

Conjugue les verbes entre parenthèses au plus-que-parfait puis réécris la phrase à la forme négative.

Conjugue les verbes entre parenthèses au plus-que-parfait. Attention aux accords !

Invente une phrase au plus-que-parfait en suivant les consignes données.

Tu as passé deux jours sur une île déserte.

Rédige un court texte au passé pour raconter tes journées en utilisant le passé composé et le plus-que-parfait (Au moins 8 phrases – sur feuille).

Aide : Raconte ce que tu as fait pendant les premières heures, comment s’est passée ta première nuit…

* Souligne le verbe au plus-que-parfait et donne son infinitif.

  1. J’avais repris de la salade. (…………….……..……….)
  2. Ma sœur avait perdu son cartable. (…………..………………….)
  3. J’avais eu mal au pied. (…………….)
  4. Mon frère avait pu rentrer en bus. (…………………………………….)
  5. Tu étais revenu sans encombre. (…………………………………..)
  6. Floriane avait conclu un pacte avec Cécile. (…………………………………..)

❷* Souligne la forme correcte du verbe conjugué au plus-que-parfait.

  1. J’ ( avais senti / ai senti ) une piqûre sur mon pied.
  2. Tu ( avais lancé / avait lancé ) des confettis.
  3. Nous ( avons changé / avions changé ) de maison quatre fois.
  4. Vous ( aviez rendu / avez rendu ) les livres à la bibliothèque.
  5. Ils ( avaient grandi / avait grandi ) trop vite.
  6. Elle lui ( avais offert / avait offert ) une place de concert.

❸** Conjugue les verbes entre parenthèses au plus-que-parfait et donne leur valeur.

  1. Je………………………….… (rentrer) ce soir-là : ………….…………………………..……………………
  2. Elle déclamait le discours qu’elle…………………………… (apprendre): …………..…….………..……
  3. Je disais le texte que j’………………………… (préparer) : …………….. ………………..…………..…..
  4. Nous………………………… (connaitre) cette personne il y a deux ans : …………….. ………………..
  5. Le chat mangeait la souris qu’il …………………………….(chasser) : ……………………….……….….
  6. Vous jouiez au jeu que vous ………………………….………….(inventer) : ………………………………

❹** Conjugue les verbes entre parenthèses au plus-que-parfait puis réécris la phrase à la forme négative.

Je ………………………… (se souvenir) que tu aimais les brocolis.

Ses cheveux, il les ……………………………(brosser) tous les jours.  ……

Nous les………………………………… (voir) un jour de pluie.

Elles …………………………. (se rencontrer) le premier jour du printemps.

Tu ……………………………… (vendre) des pains au chocolat pour le voyage scolaire.

❺*** Conjugue les verbes entre parenthèses au plus-que-parfait. Attention aux accords !

« Cette bande- dessinée, Léna l’ ………………………………… (trouver) géniale. Elle l’………………………….(lire) quand  elle ……………………….. (aller) en Belgique avec sa tante. Elles ……………………………..(se rendre) à un festival à Bruxelles et elles …………………………. (rencontrer) beaucoup d’artistes. Sa tante  ………………………(vouloir) l’emmener car elle……………………………… (apprendre) que Léna……………………………….(dévorer) beaucoup de mangas ces derniers temps et que cela……………………………………….(être) un vrai coup de cœur pour sa nièce.

Après s’être rendue à Bruxelles, Léna ………………………………..(souhaiter) aller à Angoulême.

 ❻*** Transforme ces phrases au plus-que-parfait

Je réfléchis très longtemps puis j’agis intelligemment.

Cette réponse me parait légèrement fausse.  ……

Nous disons au revoir et nous partons.

Cette autrice, ils l’aiment depuis longtemps.

Elles montent puis descendent les escaliers en riant.

❼*** Invente une phrase au plus-que-parfait en suivant les consignes données.

  1. disparaître (je) : ………
  2. rentrer (elles)  : ………………
  3. s’asseoir (elle)   : …………
  4. permettre (il): ……….…
  5. relire (nous) :…………
  6. cuire (vous) : ……………
  7. poursuivre (elles): ……..

❽ *** Tu as passé deux jours sur une île déserte.

Rédige un court texte au passé pour raconter tes journées en utilisant le passé composé et le plus-que-parfait (Au moins 8 phrases – sur feuille).

Aide : Raconte ce que tu as fait pendant les premières heures, comment s’est passée ta première nuit…

 



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