Séquence complète (Cours, exercices et évaluation avec la correction) niveau 4ème sur la ponctuation et les 2 formes de discours.
- Cours niveau 4ème sur la ponctuation et les 2 formes de discours.
Des outils au service de la langue !
○ Le maître dit : « L’élève est un âne ! » → L’âne = l’élève.
Le maître, dit l’élève, est un âne ! → L’âne = le maître.
○ Thomas dit : « Charles, je vais faire du vélo ! » → Discours direct
Thomas dit à Charles qu’il va faire du vélo. → Discours indirect
La ponctuation ne permet pas simplement de respirer pendant la lecture : elle peut modifier le sens d’une phrase !
Le discours direct permet de lire la scène comme si on la vivait.
- Exercices avec correction niveau 4ème sur la ponctuation et les 2 formes de discours.
Consignes pour ces exercices :
Relie chaque proposition au point de ponctuation correspondant.
Ajoute la ponctuation qui convient dans le texte suivant.
Colorie en ver t les caractéristiques correspondant au discours direct et en bleu celles correspondant au discours indirect.
Modifie les énoncés selon les consignes.
Lis le texte suivant puis réponds aux questions.
Lis le texte suivant puis réponds aux questions.
Réécris le passage [entre crochets] du texte de l’exercice 6 en transposant les passages au discours direct vers le discours indirect et inversement.
Rédige un court texte (8-10 lignes) qui parlera de deux amis perdus en forêt. Tu devras mêler discours direct et discours indirect et utiliser judicieusement la ponctuation pour retranscrire leur situation, leur dialogue et leurs émotions.
- Evaluation avec la correction niveau 4ème sur la ponctuation et les 2 formes de discours.
Evaluation des compétences
Connaître et utiliser les signes de ponctuation.
Distinguer discours direct et discours indirect.
Produire des écrits relavant de ces deux formes de discours.
Consignes pour cette évaluation :
Indique après ces phrases si elles sont vraies ou fausses :
Voici deux extraits du Petit Prince de Saint-Exupéry, associe chaque passage au discours qui le caractérise :
Associe chaque discours à ses caractéristiques :
Surligne les phrases au discours direct et transpose-les au discours indirect :
Lis le texte suivant puis réponds aux questions :
Ce matin, tu as eu une discussion avec ton ami(e) au sujet d’un film que vous avez vu ensemble et pour lequel vous avez des avis différents. En quelques lignes, rédige votre conversation en utilisant le style indirect.
