Évaluation de grammaire avec la correction sur la phrase exclamative en 6ème.
Evaluation des compétences
| Identifier les phrases exclamatives (1, 3) |
| Identifier les émotions et sentiments exprimés par les phrases exclamatives (4) |
| Identifier les marqueurs exclamatifs (2) |
| Produire des phrases exclamatives (5) |
Consignes de l’évaluation :
Surligne uniquement les phrases exclamatives :
Encadre les marqueurs exclamatifs dans chaque phrase :
Complète ces phrases avec le point qui convient (! ou ?) :
Indique quelle émotion est exprimée par ces phrases exclamatives : joie, tristesse, colère, émerveillement :
Rédige 3 phrases exclamatives avec un marqueur exclamatif différent et qui expriment chacune les sentiments suivants : joie, agacement, tristesse (sur feuille).
❶ Surligne uniquement les phrases exclamatives :
J’adore ton nouveau pull !
Quel sport vas-tu choisir ?
Quel discours impressionnant !
Que c’est très difficile à accepter !
Je t’en prie, ne pars pas comme ça.
❷ Encadre les marqueurs exclamatifs dans chaque phrase :
Si tu savais combien je t’aime !
Comme c’est étrange !
Quel programme chargé !
Que c’est pénible !
Quelle grande artiste !
Que ce roman est passionnant !
Qu’elles sont heureuses de vous voir !
Comme tu as grandi !
❸ Complète ces phrases avec le point qui convient (! ou ?) :
Combien de mètres fait cette montagne…
Que voyez-vous sur ce plan…
Que de bons souvenirs en perspective…
Quelle partie de foot endiablée…
Comme c’est intéressant…
❹ Indique quelle émotion est exprimée par ces phrases exclamatives : joie, tristesse, colère, émerveillement :
Je suis désolée pour vous !……………………….
Quelle bonne nouvelle ! …..
Ne me regarde pas avec cet air-là !………
Vous avez désobéi ! ……….
Quel splendide paysage ! ………..
❺ Rédige 3 phrases exclamatives avec un marqueur exclamatif différent et qui expriment chacune les sentiments suivants : joie, agacement, tristesse (sur feuille).
