Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main
🧩 Cette ressource de type : Exercices , pour le niveau : CM2 , dans la catégorie : Accord sujet verbe , ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape .
Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle
📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit
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Étape 2. Vidéos interactives : Apprendre et s’entraîner avec une vidéo interactive
🎥 Une vidéo interactive pour mieux comprendre et retenir durablement
Suivre les explications pas à pas et réaliser des exercices en ligne pour mieux mémoriser.
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Étape 3. Exercices : S’entraîner progressivement
✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape
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Étape 4. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle
📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement
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Étape 5. Carte mentale : Mémoriser grâce aux cartes mentales
🧠 Visualiser l’essentiel en un coup d'œil
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Étape 6. Évaluation / compétence : Mesurer les progrès par compétence
🎯 Identifier les réussites et les points à renforcer
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Étape 7. Évaluation / QUIZ QCM : Une évaluation simple et rapide
📊 Vérifier ses connaissances sans rédiger
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Exercices d’orthographe avec la correction sur l’accord du verbe avec son sujet au Cm2.
Consignes des exercices :
Surligne le verbe de chaque phrase. Précise la position du sujet par rapport au verbe.
Barre le sujet qui ne convient pas.
Dans chaque phrase, surligne le sujet et conjugue le verbe au présent.
Construis une phrase qui a :
❶ Surligne le verbe de chaque phrase. Précise la position du sujet par rapport au verbe.
S. devant le V. S. éloigné du V. S. inversé Le feu, par ce temps pluvieux, me réchauffe bien. Les journalistes s’emparent de la nouvelle. Appréciez-vous cette pièce de théâtre ? Les historiens croient-ils aux mythes ? Ces légumes, anciens et méconnus, ont bon goût. Le maire et ses adjoints se réunissent souvent.
❷ Barre le sujet qui ne convient pas.
– (Le loup / les loups) marque son territoire dans des endroits stratégiques.
– (La voiture / les voitures), cachées par un épais brouillard, roulent jusqu’au port.
– (Le premier touriste / Les premiers touristes) débarquent à l’aéroport de Paris.
– (Paul/ Paul et Louise) se lève et danse sur la piste.
– Regarde ce beau champ où poussent (un coquelicot / des coquelicots) !
❸ Dans chaque phrase, surligne le sujet et conjugue le verbe au présent.
– Près d’ici, (camper) …………………………….. des nomades.
– Le virus, face aux mesures sanitaires non respectées, (se propager) …………………….. à grande vitesse.
– Désormais, Pierre et Léa (compter) ……………….………. les jours avant leur départ en Floride.
– Cette famille de français (visiter) ………………..le refuge et (adopter) …….………un gentil chien.
❹ Construis une phrase qui a :
– 1 sujet et deux verbes : ………
– 1 sujet inversé : ………
– 1 sujet éloigné du verbe : ……