L’accord dans le groupe nominal (GN) au Ce2 – Soutien scolaire pour les élèves en difficulté

Remise à niveau en grammaire pour les élèves de Ce2 ayant des difficultés sur l’accord dans le groupe nominal (GN)

Soutien et rattrapage scolaire en grammaire : l’accord dans le groupe nominal (GN)

A partir d’une vidéo pédagogique sur l’accord dans le groupe nominal (GN), l’enfant pourra tester ses connaissances:

Ce que j’ai appris dans la vidéo

Un groupe nominal se compose d’un ……… parfois précédé d’un ……….. et complété par un ou des ………… .

L’ensemble des mots d’un groupe nominal doivent avoir le même ……….. et le même …………indiqués par le déterminant : le nom s’……. avec le déterminant et l’adjectif s’…….. avec le nom. On appelle cette suite « la chaine d’accord du groupe nominal ».

Ex : un petit chien noir ð une …… chienne …….. ——- des ……… chiens …….. ——- des ….….. chiennes ………

J’ai compris

Recopie ces groupes nominaux et accorde l’adjectif entre parenthèses.

a) Une douche (froid) : ……………………… c) Des fruits (juteux) : ………….……….

b) Des mouches (collant) : …………………. d) Une plume (léger) : ………………..

Astuce !  cherche le genre et le nombre du nom pour mettre les bonnes marques à l’adjectif.

Mémo

Exercices d’entrainement

Souligne les groupes nominaux et donne leur genre et nombre.

Les chouettes, comme tous les rapaces nocturnes, avalent leurs proies sans les dépecer, sans les mettre en morceaux. Dans le tube digestif de la chouette, ces proies sont digérées. Les os et les poils qui ne sont pas digérés sont agglomérés en une petite boule noire que la chouette rejette par le bec, d’où le nom de pelote de réjection.

Dans les phrases suivantes, accorde les adjectifs qualificatifs.

  1. Jules aime les boissons (chaud) et (vanillé).
  2. Mes amis me souhaitent une (bon) et (heureux) année.
  3. Les (gentil) (petit) fées embrassent de (vilain) crapauds.
  4. Lorie mange une compote et un yaourt (sucré).
  5. Lucie porte des chaussures et un gilet (original).

Complète ces phrases avec un nom qui convient.

  1. Leur gentil …………………………………….. s’est sauvé
  2. Les meilleurs …………………………………….. ont été récompensés.
  3. Les anciennes …………………………………….. ont été jetées.
  4. Mes …………………………………….. bleues sont rangées.
  5. Les derniers …………………………………….. sont partis.

 



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Tables des matières Groupe nominal - Grammaire - Français : CE2 - Cycle 2