Identifier le sujet, Compléter une phrase : CE1 – Exercice en ligne – Cycle 2

Exercice en ligne : au CE1, dans l’étude de la grammaire, identifier le sujet et compléter une phrase sont des compétences essentielles. Cet exercice permet aux élèves de reconnaître le sujet dans une phrase et de compléter correctement en posant les bonnes questions.

Exercice en ligne : Identifier le sujet et compléter une phrase

Bienvenue dans cet exercice en ligne de grammaire pour les élèves de CE1. Cet exercice vous aidera à identifier le sujet dans une phrase et à compléter une phrase avec le sujet approprié.

Objectifs et compétences

L’objectif de cet exercice en ligne est double :

  • Identifier le sujet dans une phrase donnée.
  • Compléter une phrase en sélectionnant correctement le sujet.

Les compétences développées incluent :

  • Reconnaître le sujet d’une phrase.
  • Comprendre le rôle du sujet dans la construction d’une phrase.
  • Utiliser adéquatement le sujet pour assurer l’accord avec le verbe.

Méthode et rappels théoriques

Le sujet d’une phrase est l’élément qui indique qui ou quoi fait l’action exprimée par le verbe. En posant la question «  »Qui est-ce qui + verbe ? » » ou «  »Qu’est-ce qui + verbe ? » », on peut souvent trouver le sujet de la phrase.

Par exemple, dans la phrase Luc, chaque matin, boit un thé, en se demandant «  »Qui est-ce qui boit ? » », la réponse est Luc. Luc est donc le sujet de la phrase.

Il est important de se rappeler que le sujet doit s’accorder avec le verbe, ce qui signifie qu’ils doivent être compatibles en nombre (singulier/pluriel) et en personne (première, deuxième, troisième personne).

Erreurs fréquentes

Les erreurs courantes incluent :

  • Confondre le sujet avec des compléments ou d’autres éléments de la phrase.
  • Ne pas accorder le sujet correctement avec le verbe.
  • Oublier que le sujet peut parfois être sous-entendu ou implicite.

Pour aller plus loin

Pour approfondir, les élèves peuvent :

  • Analyser des phrases plus complexes, où le sujet est séparé du verbe par plusieurs mots.
  • Étudier comment les pronoms peuvent remplacer le sujet et affecter l’accord.
  • Explorer les phrases où le sujet est implicite et apprendre à le déduire.

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