Evaluation progressive au CM2 : Identifier et utiliser les pronoms personnels
Grammaire – La classe des mots
Entoure les pronoms personnels sujets en rouge et les pronoms compléments en vert.
Thomas a un point de côté, il respire fort.
Où est maman ? – Je ne sais pas. Oh, attends, on la voit arriver.
J’adore l’équipe de Barcelone, mais tu préfères celle de Madrid.
Vous êtes allés au bureau aujourd’hui ? – Oui, nous en revenons.
Elles nous ont dit que mes parents les avaient saluées.
Marion aime ses neveux. Elle leur a fait un joli cadeau chacun.
Remplace le groupe souligné par un pronom personnel complément. (le la l’ les / en y)
Je prends ma robe du dimanche ? Je …. prends ?
Tu regardes tendrement ces chats siamois. Tu …. adores!
Je réfléchis à mon avenir ; j’ …. pense tout le temps.
Nous avons rencontré Thibault. Nous ….. avons croisé par hasard.
Veux-tu des bonbons ? Oui, j’…. veux bien.
Bravo tu as réussi !
Ou revois ta leçon
Complète la phrase par le pronom personnel complément qui convient. (lui, leur / eux, elles)
Nos enfants sont adorables, nous ….. faisons confiance.
Nous avons offert un cadeau à mes parents ; pour ….., c’était la surprise totale !
Patrick est fort en Maths ; je ….. demanderais de m’aider.
Je suis au restaurant avec mes cousines : j’aime manger avec ….. .
Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main
🧩 Cette ressource de type : Évaluation / compétence, pour le niveau : CM2, dans la catégorie : Pronom, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.
Des séquences complètes clés en main. Chaque vidéo est associée à un ensemble de fiches d'activités (leçon, exercices, évaluation…) pour une meilleure compréhension du monde qui nous entoure.
Les leçons abordées dans ces courtes vidéos pédagogiques sont découpées en différentes parties, suivies d'exercices d'application interactifs pour renforcer les acquis.