Évaluation d’orthographe avec les homophones : et, est, es /son, sont au Cm2.
Evaluation des compétences
Connaître la nature de chacun des homophones
Savoir orthographier correctement les homophones
Consignes de cette évaluation :
Indique si ces affirmations sont vraies ou fausses.
Complète chaque phrase avec l’un des homophones suivants : son ou sont.
Complète chaque phrase avec l’un des homophones suivants : es- est- et.
Complète le texte avec l’homophone qui convient : es, est, et, son, sont.
❶ Indique si ces affirmations sont vraies ou fausses.
– es est la forme du verbe être, à la 2e personne du singulier. vrai faux
– son est une préposition. vrai faux
– et est la forme du verbe être, à la 3e personne du singulier. vrai faux
– sont est la forme du verbe être, à la 3e personne du pluriel. vrai faux
– est est la forme du verbe être, à la 3e personne du singulier. vrai faux
❷ Complète chaque phrase avec l’un des homophones suivants : son ou sont.
– Mme Brunax part en vacances dans …………….. chalet avec …………….. fils.
– Les grenouilles et les crapauds …………….. des amphibiens.
– Tom et …………….. chien …………….. en train de jouer dans le jardin.
– …………….. fils et …………….. neveu …………….. tous deux malades.
– Depuis …………….. départ, les employés …………….. complètement démotivés !
❸ Complète chaque phrase avec l’un des homophones suivants : es- est- et.
– En cas de problème, le vétérinaire …………….. joignable jour …………….. nuit.
– Tu …………….. partie faire le tour du monde avec Pierre …………….. Léa.
– La pizza hawaïenne…………….. au chorizo. Il y a aussi de l’ananas …………….. des poivrons.
– Le facteur …………….. passé lundi …………….. mardi mais tu n’étais pas là.
❹ Complète le texte avec l’homophone qui convient : es, est, et, son, sont.
Phileas Fogg …….. un gentleman anglais qui …….. parti faire le tour du monde avec ….. domestique Passepartout. Tous deux ont emprunté différents moyens de transport comme le train, le navire …….. la voiture. Au cours de leur voyage, les deux hommes …….. devenus amis. Quel homophone n’as-tu pas utilisé ? …………..
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