Fonctions par rapport au verbe – 4ème – Contrôle – Cycle 4 – PDF à imprimer


Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Évaluation Bilan, pour le niveau : 4ème, dans la catégorie : Classes grammaticales (nature / fonctions), ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Cours gratuit : Comprendre la règle

📘 Le cours expliqué simplement — accès gratuit

Découvrir la notion grâce à un cours clair, des explications simples et des exemples concrets.

Étape 2. Exercices : S’entraîner progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape

Faire des exercices variés et corrigés pour bien comprendre la notion et gagner en confiance.

Étape 3. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement



Voir les fiches de cette étape

Étape 4. Séquence / Fiche de prep

🧑‍🏫 Ressources enseignants clé en main

Accéder aux fiches de préparation, séquences et séances complètes pour enseigner la notion facilement.


Évaluation à imprimer sur les fonctions par rapport au verbe.

Bilan de grammaire avec le corrigé pour la 4ème

 

Consignes pour cette évaluation : 

Réécris ces phrases en mettant leur verbe à la voix passive. Souligne les compléments d’agent.

Dans les phrases suivantes, souligne en rouge les sujets et en bleu les attributs du sujet.

Dans les phrases suivantes, indique la fonction des mots soulignés.

Dans le texte suivant, relève trois sujets inversés, un attribut du sujet, quatre COD, un COI et deux COS.

 

Réécris ces phrases en mettant leur verbe à la voix passive. Souligne les compléments d’agent.   

La lumière du matin baignait la campagne

Quel journaliste a écrit cet article ?

Le soir, le froid engourdissait leurs pieds et leurs mains.

Dans les phrases suivantes, souligne en rouge les sujets et en bleu les attributs du sujet.         

 Sur la table se trouvaient de nombreux objets.

Ils vécurent heureux et eurent beaucoup d’enfants.

Nous restâmes impassibles en apprenant la nouvelle.

Sans doute aura-t-il été retardé par les embouteillages.

Marc et toi êtes des amis inséparables.

 Dans les phrases suivantes, indique la fonction des mots soulignés.

Il a offert à sa fiancée une bague

Je la lui donne

Je repense souvent à mes vacances en Australie

A quoi penses-tu ? Tu es tout rêveur

Cet enfant n’écoute personne

Dans le texte suivant, relève trois sujets inversés, un attribut du sujet, quatre COD, un COI et deux COS.

– Ainsi je suis libre, Monsieur ! s’écria Dantès au comble de la joie.

– Oui, seulement donnez-moi cette lettre.

– Elle doit être devant vous, Monsieur ; car on me l’a prise avec mes autres papiers, et j’en reconnais quelques-uns dans cette liasse.

– Attendez, dit le substitut à Dantès, qui prenait ses gants et son chapeau, attendez ; à qui est-elle adressée ?