Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main
🧩 Cette ressource de type : Exercices , pour le niveau : CM1 , dans la catégorie : Se reconnaître comme individu et élève , ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape .
Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle
📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit
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Étape 2. Exercices : S’entraîner progressivement
✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape
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Étape 3. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle
📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement
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Étape 4. Séquence / Fiche de prep
🧑🏫 Ressources enseignants clé en main
Accéder aux fiches de préparation, séquences et séances complètes pour enseigner la notion facilement.
Exercices Faire vivre l’égalité entre les garçons et les filles – CP – EMC Education morale et civique
ÉTUDE DOCUMENTAIRE (Fiche élève)
EXERCICE 1 : Différents, mais pas tant que ça!
Chaque fille et chaque garçon est différent! Par exemple,certains aiment courir, d’autres aiment lire.
On peut tous être gentils, courageux, curieux, créatifs … Peu importe si on est un garçon ou une fille!
a. Ecris les mots au bon endroit: calme – bagarreuse – peureux – forte.
b. Barre le mot qui ne convient pas.
Pour faire le ménage, il faut: Avoir des pieds / bras,
Savoir utiliser l’aspirateur / l’ordinateur,
Avoir les bons produits / stylos,
Aimer que la maison soit sale / propre.
EXERCICE 2 : Des stéréotypes à combattre !
Certains pensent que les garçons ne doivent pas pleurer ou que toutes les filles aiment la couleur rose. Ce sont des stéréotypes.
EXERCICE 3 : Stop aux discriminations !
Tout le monde doit respecter nos choix ! Garçons ou filles, nous sommes libres d’aimer ou faire ce que nous voulons.