Faire vivre l’égalité entre les garçons et les filles – CP – Exercices – EMC – Cycle 3 – PDF à imprimer

Exercices Faire vivre l’égalité entre les garçons et les filles – CP – EMC Education morale et civique

ÉTUDE DOCUMENTAIRE (Fiche élève)

EXERCICE 1 : Différents, mais pas tant que ça!

Chaque fille et chaque garçon est différent! Par exemple,certains aiment courir, d’autres aiment lire.

On peut tous être gentils, courageux, curieux, créatifs … Peu importe si on est un garçon ou une fille!

a. Ecris les mots au bon endroit: calme – bagarreuse – peureux – forte.

b. Barre le mot qui ne convient pas.

Pour faire le ménage, il faut: Avoir des pieds / bras,

Savoir utiliser l’aspirateur / l’ordinateur,

Avoir les bons produits / stylos,

Aimer que la maison soit sale / propre.

EXERCICE 2 : Des stéréotypes à combattre !

Certains pensent que les garçons ne doivent pas pleurer ou que toutes les filles aiment la couleur rose. Ce sont des stéréotypes.

EXERCICE 3 : Stop aux discriminations !

Tout le monde doit respecter nos choix ! Garçons ou filles, nous sommes libres d’aimer ou faire ce que nous voulons.

 

Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Exercices, pour le niveau : CM1, dans la catégorie : Se reconnaître comme individu et élève, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle

📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit

Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.



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Étape 2. Exercices : S’entraîner progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape



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Étape 3. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement



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Étape 4. Séquence / Fiche de prep

🧑‍🏫 Ressources enseignants clé en main

Faire vivre l’égalité entre les garçons et les filles – CP – Séquence - Fiche de préparation – EMC

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