Exercices avec les corrigés en conjugaison pour la 5ème sur les emplois de l’imparfait et du passé simple de l’indicatif. Consignes pour ces exercices : Donne la valeur des verbes soulignés en indiquant s’ils sont à l’imparfait ou au passé simple, et en précisant l’un des choix suivants : Action achevée – Action inachevée Dans les phrases suivantes, surligne la forme verbale qui convient, selon que l’action décrite est au premier plan ou à l’arrière-plan du récit : Remplis le…
Exercices avec les corrigés en conjugaison pour la 5ème sur l’imparfait et le passé simple de l’indicatif. Consignes pour ces exercices : Complète ces phrases en surlignant la forme correcte du verbe à l’imparfait : Parmi les choix suivants, trouve les intrus et barre les formes verbales qui ne sont pas au passé simple : Complète les radicaux de ces verbes au passé simple, en ajoutant la terminaison qui convient parmi les choix suivants : – ai – is –…
6ème – Exercices corrigés à imprimer – Les valeurs de l’imparfait et du passé simple 1/ Indique le temps des verbes en gras et justifie leur emploi. 2 / Conjugue les verbes en gras au passé simple ou à l’imparfait selon le cas. Voir les fichesTélécharger les documents Imparfait et passé simple – 6ème – Exercices sur les valeurs rtf Imparfait et passé simple – 6ème – Exercices sur les valeurs pdf Correction Correction – Imparfait et passé simple –…
Exercices corrigés à imprimer pour la 6ème – Les valeurs de l’imparfait et du passé simple 1/ Barre la forme verbale qui ne convient pas. 2 / Dans cet extrait, souligne les verbes conjugués. Quel est le temps des verbes conjugués ? Justifie son emploi. 3/ Indique la nuance exprimée par les imparfaits en gras (habitude, description….. ). 4/ Ecris à l’imparfait le début d’une histoire (pour présenter les personnages et planter le décor), puis imagine un élément déclencheur en…
L’imparfait de l’indicatif et le passé simple 1/ Conjugue à l’imparfait les verbes en gras, au passé simple les verbes soulignés. À cette époque, je ne (faire) ….. jamais la vaisselle. J’ (empiler) ….. les assiettes dans l’évier, et quand je n’en (avoir) ….. plus de propre, J’en (acheter) ….. de nouvelles. Un jour, à mon réveil, je (voir) ….. que toutes les assiettes (être) ….. propres et rangées. Je n’y (croire) ….. pas. Puis, je (comprendre) ….. que les…
