Son [e] / [é] – é – er – ed – ez – Ce1 – Fiche d’exercices – Etude des sons
Colorie si tu entends le son [e].
2 Barre l’intrus de chaque liste.
A. échelle – cinéma – chercher – pélican
B. regarder – rocher – dessiner – mangez
C. nez – assez – étrangeté – travaillez
3 Dans quelles syllabes entends-tu le son [e] ? Coche les bonnes cases.
| épée | rentrée | vérité | bébé |
| écolier | éventail | dîner | caméra |
| dîner | chercher | pied | lézard |
4 Complète avec les mots suivants :
écureuils – pieds – aller – trésor – trouvé – rentrée – école – animé
Les pirates ont trouvé un _________________ plein de pièces dorées.
C’est la _________________ scolaire ! Les élèves retournent à l’_________________.
Geoffrey a de grands ____________________. Il n’a pas ____________________ de chaussures à sa taille.
Les ___________________ adorent les noisettes.
J’aimerai __________________ au cinéma pour voir un dessin __________________.
