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Exercices – s et z – Ne pas confondre – Ce1 – Cycle 2 – PDF à imprimer

Paru dans ▶ Exercices - s / z - Son complexe, confusion : CE1
Plus récent ▶ Confusions des sons [s] et [z] - Ce1 - Phonologie - Ortho' fléchés

Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Exercices, pour le niveau : CE1, dans la catégorie : s / z - Son complexe, confusion, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle

📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit

Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.

Fiche de lecture – s et z – Ne pas confondre – Ce1 – Cycle 2

s et z – Ne pas confondre – Ce1 – Phonologie – Cycle 2

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Étape 2. Exercices : S’entraîner progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape

Faire des exercices variés et corrigés pour bien comprendre la notion et gagner en confiance.

Exercices – s et z – Ne pas confondre – Ce1 – Cycle 2

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Étape 3. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement

Se préparer efficacement grâce à une évaluation similaire à celles réalisées en classe.

Son [s] et [z] - Ce1 - Evaluation

Son [s] et [z] - Ce1 - Evaluation

Correction - Son [s] et [z] - Ce1 - Evaluation

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Exercices – s et z – Ne pas confondre – Ce1 – Cycle 2

Colorie en bleu si tu entends le son [s] et en rouge si tu entends le son [z].

2 Barre l’intrus de chaque liste.

A. ciel – cactus – sable – chaise

B. rasoir – base – prison – seul

C. dessin – poison – ciel – souvent

3 Invente des phrases avec chaque couple de mots.

(soixante ; cerises) : ____________________________________________________________

(maîtresse ; ardoise) : ___________________________________________________________

(raisin ; fraise) : ________________________________________________________________

4 Complète avec les mots suivants.

musique – visite – chemise – oiseau – zoo – dinosaures – zèbres

Lise, mit sa _________________ pour partir au travail.

Lors de notre _________________ au _________________, nous avons vu des _________________ et des éléphants.

L’_________________ s’envola dans les airs !

Les _________________ sont des espèces disparues depuis des millions d’années.

J’écoute de la _________________ le soir pour m’endormir.