1/ Fais en sorte de donner à l’angle B le même écartement que l’angle A et à l’angle D lemême écartement que l’angle C:
2/ Range par ordre croissant les angles selon leur « écartement »:
3/ Écris sous chacun des angles ci-dessous si il s’agit d’un angle: aigu, obtus, plat ou droit:
Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main
🧩 Cette ressource de type : Exercices, pour le niveau : CM2, dans la catégorie : Angles, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.
Des séquences complètes clés en main. Chaque vidéo est associée à un ensemble de fiches d'activités (leçon, exercices, évaluation…) pour une meilleure compréhension du monde qui nous entoure.