Evaluation avec les corrections en Histoire pour la 4ème : Bourgeoisies marchandes, commerce, traite et esclavage au XVIIIe siècle Le XVIIIe siècle : Expansions, Lumières et révolutions 1. S’approprier et utiliser un lexique géographique approprié Consigne : Répondez aux questions suivantes. a. Qu’est-ce qu’un bourgeois ? Citez deux métiers appartenant à la bourgeoisie. b. Qu’est-ce que la traite ? c. Comment appelle-t-on un établissement de commerce situé dans un pays étranger ? d. Qu’est-ce qu’une colonie ? 2. Comprendre un…
Evaluation avec les corrections en Histoire pour la 4ème : L’Europe des Lumières Le XVIIIe siècle : Expansions, Lumières et révolutions 1. S’approprier et utiliser un lexique historique approprié Consigne : Complétez ce tableau avec les bonnes définitions puis répondez aux questions. Un régime politique dans lequel le roi partage le pouvoir avec un Parlement élu Un régime politique dans lequel le roi contrôle tous les pouvoirs. Un roi qui cherche à appliquer certaines idées des Lumières tout en maintenant…
Evaluation avec les corrections en Histoire pour la 4ème : La Révolution française 1789-1799 Le XVIIIe siècle : Expansions, Lumières et révolutions 1. S’approprier et utiliser un lexique historique approprié Consigne : Complétez ce tableau avec les bonnes définitions.
Assemblée nationale Cahiers de doléances Individu qui dispose de droits et de devoirs.
Texte qui définit les droits des citoyens, la forme de gouvernement et l’organisation des pouvoirs
Convention Situation dans laquelle les dépenses de l’État sont supérieures aux recettes
Monarchie _
Régime politique dans lequel…
Evaluation avec les corrections en Histoire pour la 4ème : Napoléon, du Consulat à l’Empire Le XVIIIe siècle : Expansions, Lumières et révolutions 1. Acquérir des connaissances 1) Indiquez les fonctions occupées par Napoléon Bonaparte aux dates suivantes : 2) Par quel moyen Napoléon Bonaparte devient-il consul ? 3) En quelle année a lieu la grande insurrection contre Napoléon Bonaparte en Espagne ? Pouvez-vous citer un tableau qui représente la réaction de l’empereur à cette insurrection. 4) Quelle bataille met…
Evaluation avec les corrections en Histoire pour la 4ème : La révolution industrielle L’Europe et le monde au XIXe siècle 1. Maîtriser le vocabulaire disciplinaire Consigne : définissez les termes suivants 1) Ouvrier : 2) Industrie : 3) Houille : 4) Capitalisme : 5) Paternalisme : 6) Moyen de production : 7) Nation : 2. Comprendre un document 1) Présentez le document Nature Source Date 2) Relevez deux exemples montrant que le chef d’entreprise, Armand Peugeot, a cherché à améliorer…
Evaluation avec les corrections en Histoire pour la 4ème : La révolution industrielle L’Europe et le monde au XIXe siècle 1. Se repérer dans le temps Consigne : Placez sur la frise les événements suivants. 1) Abolition de l’esclavage 2) Crise de Fachoda 3) Début de la conquête en Algérie 4) Généralisation du Code de l’Indigénat 5) Conférence de Berlin 6) Début de la Première Guerre mondiale 2. Questions de cours Consigne : Répondez aux questions par des réponses construites…
Evaluation avec les corrections en Histoire pour la 4ème : Voter de 1815 à 1870 Société, culture et politique dans la France du XIXe siècle 1. Construire des repères Consigne : Complétez le tableau récapitulatif suivant. Période Restauration Monarchie de Juillet Deuxième République Second Empire Troisième République Dates Qui dirige ? Type de régime Type de suffrage 2. Maîtriser le vocabulaire disciplinaire Consigne : Définissez les termes suivants. 1. Suffrage censitaire : 2. Suffrage universel direct : 3. Plébiscite :…
Evaluation avec les corrections en Histoire pour la 4ème : Conditions féminines au XIXe siècle Société, culture et politique dans la France du XIXe siècle Questions de cours Consigne : Répondez à la question par une réponse développée et argumentée. Les femmes exclues du corps civique Quel texte de loi rédigé sous le Premier Empire entérine les inégalités entre époux au sein du mariage ? Rappelez quels sont les droits dont bénéficie le mari au sein du mariage mais qui…
Evaluation avec les corrections en Histoire pour la 4ème : La Troisième République Société, culture et politique dans la France du XIXe siècle 1. Maîtriser le vocabulaire disciplinaire Consigne : Définissez les termes suivants. 1. Antisémitisme 2. Anarchisme 3. Boulangisme 4. Laïcité 5. Populisme 6. Dreyfusard 2. Questions de cours Consigne : Répondez à la question par une réponse développée et argumentée. Commune de Paris 1. Quel événement déclenche la Commune de Paris ? 2. Quel programme politique et social…
Evaluation avec les corrections en Histoire pour la 3ème : La Première Guerre mondiale Thème I : l’Europe, un théâtre majeur des guerres totales (914-1945) Exercice 1 : Etude de document (5 points) Document : Le témoignage d’un poilu « Ce matin, 16 avril 1917, (….. ) après une nuit sans sommeil, (….. ) attaque à 5 heures (….. ). Déjà l’ennemi attend, il est prêt, il guette, il bombarde presque aussi fort que nous. (….. ) Je porte mes…
Evaluation avec les corrections en Histoire pour la 3ème : Démocraties et totalitarisme dans l’entre-deux-guerres Thème I : l’Europe, un théâtre majeur des guerres totales (914-1945) Exercice 1 : Etude de document (6 points) Document : Léon Blum témoigne sur le front populaire « Je ne suis pas sorti souvent de mon cabinet ministériel pendant la durée de mon ministère : mais chaque fois que j’en suis sorti, que j’ai traversé la grande banlieue parisienne et que j’ai vu les…
Evaluation avec les corrections en Histoire pour la 3ème : La Seconde Guerre mondiale Thème I : l’Europe, un théâtre majeur des guerres totales (914-1945) Exercice 1 : Etude de document (6 points) Document : caricature soviétique de 1943 destinée aux troupes allemandes Cette caricature date de 1943, c’est la fin de la bataille de Stalingrad qui se termine le 3 février. Elle illustre la défaite allemande qui, à cette date, paraît inévitable. Quelle est la nature de ce document…
Evaluation avec les corrections en Histoire pour la 3ème : La France dans la Seconde Guerre mondiale Thème I : l’Europe, un théâtre majeur des guerres totales (914-1945) Exercice 1 : Etude de document (6 points) Document : Affiche « Libération de Paris », août 1944 A quel événement historique se rapporte-t-il ? Relève dans l’affiche les éléments qui montrent la diversité des acteurs participants à la libération de Paris et les éléments qui témoignent de la violence des combats….
Evaluation avec les corrections en Histoire pour la 3ème : De la décolonisation aux nouveaux Etats Thème II : Le monde depuis 1945 Exercice 1 : Etude de document (6 points) Document : Les difficultés économiques du tiers-monde Le tiers-monde a compris qu’il devait parler d’une seule voix aux sessions de la conférence des Nations unies pour le commerce et le développement et dans les autres réunions consacrées aux problèmes mondiaux (….. ). Nous avons tous découverts qu’il n’y avait…
Evaluation avec les corrections en Histoire pour la 3ème : La Guerre froide Exercice 1 : Etude de document (5 points) Document : Caricature de Heko (1962) Quel est le contexte ? Comment le Président américain réplique-t-il à la menace soviétique ? Comment cette crise se termine-t-elle ? Exercice 2 : Repères temporels (6 points) – 1 point par bonne réponse Complète la frise avec les évènements manquants Exercice 3 : Paragraphe argumenté (9 points) Sous la forme d’un développement…
Evaluation avec les corrections en Histoire pour la 3ème : La construction européenne. Thème II : Le monde depuis 1945 Exercice 1 : Etude de document (5 points) Document : le traité de Maastricht, une nouvelle étape de la construction européenne Présente le document (Auteur, nature, contexte). Pourquoi l’Union européenne est-elle une réussite selon François Mitterrand ? Quelles avancées dans la construction européenne Mitterrand attend-il du traité de Maastricht ? Exercice 2 : Repères temporels (6 points) – 1 point…
Evaluation avec les corrections en Histoire pour la 3ème : Le monde après 1989. Thème II : Le monde depuis 1945 Exercice 1 : Etude de document (7 points) Document : Avant et après 1989 Dessin de Chalvin publié dans La géopolitique pour les Nuls, mars 2008. NB : la géopolitique est l’étude des relations internationales. A quelle période de l’histoire correspond chacune des cartes accrochées au mur ? Explique le sens. Quel est le message délivré par ce dessin…
Evaluation avec les corrections en Histoire pour la 3ème : Refonder la République (1944-1947). Thème III : Françaises et français dans une république repensée Exercice 1 : Etude de document (6 points) Observe le schéma des institutions de cette nouvelle République et répond aux questions. Document : la constitution de la IVè République Qui détient le pouvoir législatif ? Qui détient le pouvoir exécutif ? Comment est élu le Président de la République et pour combien de temps ? Exercice…
Evaluation avec les corrections en Histoire pour la 3ème : La Vème République. Thème III : Françaises et français dans une république repensée Exercice 1 : Etude de document (6 points) Observe le schéma des institutions de la Vème République, lis le texte et répond aux questions. Document : les institutions de la Vème République Document : extrait de l’allocution télévisée du Président de la République Jacques Chirac le 21 avril 1997 Qui a l’initiative des lois ? Quelle décision…
Evaluation avec les corrections en Histoire pour la 3ème :Femmes et hommes dans la société des années 1950 aux années 1980 . Exercice 1 : Etude de document (6 points) Répond aux questions suivantes en t’aidant des documents. Document : l’immigration durant la crise économique Années 1980 Décris le dessin et explique ce qu’a voulu montrer le dessinateur. Adhère-t-il au message « dehors les étrangers ! » ? Document : la question du droit de vote des immigrés le 21…
Evaluation avec les corrections en Histoire pour la 5ème : Byzance et l’Europe carolingienne Thème I : Chrétientés et Islam (VIème et XIIIème siècles, des mondes en contact) Exercice 1 : Définir les mots suivants (sur votre copie) : (1 points) – Basileus : – Schisme : Exercice 2 : Répondre aux questions suivantes (sur votre copie) : (7 points- 1 point par bonne réponse) 1- Citez le nom de l’empereur byzantin étudié en classe et sa capitale ? 2-…
Evaluation avec les corrections en Histoire pour la 6ème : Les débuts de l’humanité Thème I : La longue histoire de l’humanité et des migrations 1- S’approprier et utiliser un lexique historique approprié 2- Se repérer dans le temps Consigne : Indique la date de chaque événement puis classe-les du plus ancien au plus récent en les numérotant de 1 à 4 3- Comprendre un document Consigne : observe le document et réponds aux questions. Grotte de Niaux (Ariège, France)…
Evaluation avec les corrections en Histoire pour la 6ème : La révolution néolithique Thème I : La longue histoire de l’humanité et des migrations 1. S’approprier et utiliser un lexique historique approprié Consigne : Remplir ces mots fléchés grâce aux définitions ci-contre. 2. Se repérer dans le temps Consigne : Retrouve à quoi correspondent les lettres de la frise en répondant aux questions suivantes. 1. À quelle période correspond la lettre A ?_ 2. À quelles inventions correspond la lettre…
Evaluation avec les corrections en Histoire pour la 5ème : La naissance et la diffusion de l’islam Thème I : Chrétientés et Islam (VIème et XIIIème siècles, des mondes en contact) Exercice 1 : Définir les mots suivants (sur votre copie) : (2 points) – Monothéiste : – Hégire : Exercice 2 : Répondre aux questions suivantes (sur votre copie) : (8 points- 2 points par bonne réponse) 1- Comment s’appelle le nouveau prophète de l’islam ? 2- Quelle nouvelle…
Evaluation avec les corrections en Histoire pour la 6ème : Les premiers États Thème I : La longue histoire de l’humanité et des migrations S’approprier et utiliser un lexique historique approprié Donne la définition complète de : a) Cité-État : ….. b) Polythéiste : __ c) Rite : ….. d) Fonctionnaire : ….. Comprendre un document Sargon, « roi de Sumer et d’Akkad » Vers 2340 avant J.-C., Sargon prend le contrôle de la ville de Kish en Irak actuel,…
Evaluation avec les corrections en Histoire pour la 5ème : La Méditerranée, un espace de contacts Thème I : Chrétientés et Islam (VIème et XIIIème siècles, des mondes en contact) Exercice 1 : définir les mots suivants (sur votre copie) : (2 points) Croisade : ….. Comptoir :….. Exercice 2 : répondre aux questions suivantes (sur votre copie) : (7 points- 1 point par bonne réponse) Citez les types de contacts dominants en Méditerranée ? Qui appelle à la première…
Evaluation avec les corrections en Histoire pour la 6ème : Les cités grecques Thème II : Récits fondateurs, croyances et citoyenneté dans la Méditerranée antique au premier millénaire avant JC. 1. S’approprier et utiliser un lexique historique approprié Donne la définition complète de : a) Panhellénique : _ b) Héros : _ c) Sanctuaire : _ d) Agora : _ 2. Questions de cours 1) Citez les titres de l’œuvre qui est à la base de l’éducation de tous les…
Evaluation avec les corrections en Histoire pour la 6ème : La révolution de l’écriture Thème I : La longue histoire de l’humanité et des migrations S’approprier et utiliser un lexique historique approprié Donne la définition complète de : a) Scribe : ….. b) Pictogramme : ….. c) Cunéiforme : ….. d) Mythe : ….. Comprendre un document Le Code d’Ur-Namma est la plus ancienne tablette contenant un code juridique qui nous soit parvenue. Elle fut rédigée en sumérien cunéiforme vers…
Evaluation avec les corrections en Histoire pour la 6ème : La démocratie athénienne Thème II : Récits fondateurs, croyances et citoyenneté dans la Méditerranée antique au premier millénaire avant JC. 1. S’approprier et utiliser un lexique historique approprié Donne la définition complète des mots suivants : a) Esclave : ….. b) Citoyen : __ c) Ostracisme : _ 2. Questions de cours 1) Quels sont les critères pour être citoyen à Athènes au Ve siècle ? 2) Quels sont les…
Evaluation avec les corrections en Histoire pour la 5ème : Les villes au Moyen Âge Thème II : Société, Eglise et pouvoir politique dans l’Occident féodal (XIème – XVème siècles) Exercice 1 : définir les mots suivants (sur votre copie) : (1 point) -Charte : ….. -Echevin : ….. Exercice 2 : répondre aux questions suivantes (sur votre copie) : (5 points- 1 point par bonne réponse) 1-Qu’accorde une charte communale aux bourgeois de villes ? 2-Quelles activités permet le…
