Evaluation avec le corrigé pour le CM2 sur comparer et ranger des nombres décimaux – Bilan – Cycle 3 – PDF à imprimer


Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Évaluation Bilan, pour le niveau : CM2, dans la catégorie : Décimaux, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle

📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit

Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.

Étape 2. Vidéos interactives : Apprendre et s’entraîner avec une vidéo interactive

🎥 Une vidéo interactive pour mieux comprendre et retenir durablement

Suivre les explications pas à pas et réaliser des exercices en ligne pour mieux mémoriser.

Étape 3. Exercices : S’entraîner progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape

Faire des exercices variés et corrigés pour bien comprendre la notion et gagner en confiance.

Étape 5. Séquence / Fiche de prep

🧑‍🏫 Ressources enseignants clé en main

Accéder aux fiches de préparation, séquences et séances complètes pour enseigner la notion facilement.

Étape 6. Affiche : Afficher les notions essentielles

🖼️ Des repères visuels pour apprendre au quotidien

Étape 7. Évaluation / compétence : Mesurer les progrès par compétence

🎯 Identifier les réussites et les points à renforcer

Étape 8. Évaluation / QUIZ QCM : Une évaluation simple et rapide

📊 Vérifier ses connaissances sans rédiger


Comparer et ranger des nombres décimaux au CM2 – Evaluation, bilan à imprimer avec correction

Compétences évaluées
Comparer des nombres décimaux.
Ranger des nombres décimaux.

Evaluation Numération : Comparer et ranger des nombres décimaux

Mémo – leçon pour te préparer à l’évaluation

Comparer et ranger des nombres décimaux

Pour comparer des nombres décimaux, il faut procéder par étapes :

1 – On compare les parties entières:

Pour ranger des nombres décimaux, on compare tous les nombres en utilisant la méthode de comparaison des nombres

  • Si les parties entières sont différentes, c’est le nombre qui a la plus grande partie entière qui est le plus grand

Ex : 3,52 < 7,2  ou    12,49 > 10,85

Si les parties entières sont égales, on compare les parties décimales :

On compare les chiffres rang par rang.

  • Si le chiffre des dixièmes est différent, le nombre qui a le plus de dixièmes est le plus grand.

Ex :    5,32 < 5,84         7,95 > 7,775

  • Si les chiffres des dixièmes sont égaux, on compare les chiffres des centièmes. Le nombre qui a le plus de centièmes est le plus grand…et ainsi de suite …

Ex :   3,252 < 3,28                 12,78 > 12,739

 

Exercices pour te préparer à l’évaluation

Complète ces égalités en utilisant >,< ou =

·       65,75   …  65,8 ·        2,04  …  8,042
·     30,056  …  30,06 ·        9,57  …  9,507
·        0,8  …  0,704 ·        58,15 …  58,129
·        7,02  … 7,020 ·        8,3  …  8,23
·        1,008  …  01,0080 ·        0,065  … 0,07

Complète avec le nombre de ton choix en respectant ces égalités

·       79,041   >   ……. ·        …….< 10, 9
·    ……. =  908,60 ·        74,075 > …….
·        50,07  > ……. ·        9,14  = …….
·        …….< 0,09 ·         …….> 7,02

Range ces nombres décimaux dans l’ordre croissant

46,103 46,025 46,1 45, 8 46,2 45,795 45,98

Range ces nombres décimaux dans l’ordre décroissant.

0,237 0,12 0,39 0,099 0,278 0,108 0,25

 

Evaluation, bilan à imprimer

Compétences évaluées
Comparer des nombres décimaux.
Ranger des nombres décimaux.

❶ Coche la bonne réponse et corrige en utilisant si nécessaire : >, < ou =

❷ Complète chaque nombre en écrivant un ou plusieurs chiffres qui conviennent :

❸ Entoure le plus petit nombre de chaque liste et souligne le plus grand.

❹ Range ces nombres décimaux dans l’ordre croissant.

❺ Range ces nombres décimaux dans l’ordre décroissant.