Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main
🧩 Cette ressource de type : Exercices, pour le niveau : CM1, dans la catégorie : Contenances / capacités, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.
Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle
📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit
Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.
La grande bouteille de jus de fruits de 1l 50 cl était pleine. Clément a rempli un verre de 25 cl et une grande chope de 4 dl.
Quelle quantité de jus reste-t-il alors dans la bouteille ?
Problème 2 :
Chez le vigneron, le tonneau de 2 hl était plein. Il vient de remplir un cubitainer de 5 l, 2 cubitainers de 10 l, puis une bonbonne de 30 l.
Quelle quantité de vin reste-t-il alors dans le tonneau ?
Problème 3 :
Le fabricant de fromage passe successivement dans trois fermes pour collecter le lait. Son camion-citerne peut contenir 3000 l. Il charge 12 hl 2dal dans la première ferme et 93 dal dans la deuxième.
Pourra-t-il charger encore les 9hl 8 dal produits par la troisième ferme ?
Problème 4 :
Dans un restaurant scolaire, on utilise tous les jours 115 l d’eau pour la cuisine, 350 l d’eau pour les nettoyages et 45 l d’eau pour chacun des trois autocuiseurs.
Combien de litres d’eau consomme-t-on en un jour ?
Des séquences complètes clés en main. Chaque vidéo est associée à un ensemble de fiches d'activités (leçon, exercices, évaluation…) pour une meilleure compréhension du monde qui nous entoure.
