Compléments du verbe – Cm2 – Exercices avec les correction – Cycle 3 – PDF à imprimer


Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Exercices, pour le niveau : CM2, dans la catégorie : Complément du verbe, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle

📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit

Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.



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Étape 2. Exercices : S’entraîner progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape

Faire des exercices variés et corrigés pour bien comprendre la notion et gagner en confiance.



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Étape 3. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement

Se préparer efficacement grâce à une évaluation similaire à celles réalisées en classe.



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Étape 4. Séquence / Fiche de prep

🧑‍🏫 Ressources enseignants clé en main

Compléments du verbe - Cm2 - Séquence - Fiche de préparation

Accéder aux fiches de préparation, séquences et séances complètes pour enseigner la notion facilement.


Exercices à imprimer sur les compléments du verbe au cm2

Reconnaitre les compléments du verbe : COD, COI, COS

Consignes pour ces exercices : 

Encadre le verbe, puis souligne son COD quand il y en a un.

Encadre le verbe, puis souligne son COI  en bleu ou son COS en vert quand il y en a un.  Colorie les prépositions.

Dans les phrases, souligne les verbes, colorie en jaune les COD et en rose les COS

Complète avec un complément d’objet quand c’est possible.

Complète chaque phrase avec un complément d’objet en utilisant les indications données entre parenthèses.

 

Encadre le verbe, puis souligne son COD quand il y en a un.

– Ma chienne aime les croquettes. Elle les mange avec plaisir.

Elle croit que c’est de la viande.  Elle commence à manger dès le matin.

– Hier, Madeleine s’est endormie mais ce matin elle commencera son tricot. Elle pense qu’il va faire froid.

Encadre le verbe, puis souligne son COI  en bleu ou son COS en vert quand il y en a un.  Colorie les prépositions.

–  Je donne des coquettes à ma chienne. Je lui donne aussi de l’eau fraiche.  Je m’occupe bien de ma chienne.

– Madeleine tricote un bonnet pour sa sœur.

– Chaque année, J’achète toujours un magnifique calendrier.

Dans les phrases, souligne les verbes, colorie en jaune les COD et en rose les COS

-Dorénavant, si tu veux sortir, tu dois demander la permission.

-Finalement, Agnès a donné son vélo à une amie d’enfance.

– Myriam va donner ses coquillages à sa petite sœur.

Complète avec un complément d’objet quand c’est possible.

Soudain l’enfant pâlit.  …………………………………..

Le bruit a surpris. ………………………………………..

De sa fenêtre, elle observait………………………………

Ce soir, ils dormiront………………………………………….

Les abeilles produisent……………………………………..

Complète chaque phrase avec un complément d’objet en utilisant les indications données entre parenthèses.

J’attends avec impatience …………………………………………….. . (groupe nominal).

Demain, je te rappellerai d’……………………….……………………………… .(groupe infinitif).

Mon professeur me dit …………………………………………………………………………(proposition).

A ma grande surprise,    j’ai rencontré par hasard …. (nom propre).

Si Michael réussit son examen, son père  ……  emmènera faire un beau voyage.( pronom)