Compléments circonstanciels de but et de comparaison – 5ème – Evaluation – Cycle 4 – PDF à imprimer
Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main
🧩 Cette ressource de type : Évaluation Bilan , pour le niveau : 5ème , dans la catégorie : Complément de phrase / complément circonstanciel , ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape .
Étape 1. Cours gratuit : Comprendre la règle
📘 Le cours expliqué simplement — accès gratuit
Découvrir la notion grâce à un cours clair, des explications simples et des exemples concrets.
Étape 2. Vidéos interactives : Apprendre et s’entraîner avec une vidéo interactive
🎥 Une vidéo interactive pour mieux comprendre et retenir durablement
Suivre les explications pas à pas et réaliser des exercices en ligne pour mieux mémoriser.
Étape 3. Exercices : S’entraîner progressivement
✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape
Faire des exercices variés et corrigés pour bien comprendre la notion et gagner en confiance.
Étape 4. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle
📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement
Télécharger toutes les fiches de cette étape
Voir les fiches de cette étape
Étape 5. Séquence / Fiche de prep
🧑🏫 Ressources enseignants clé en main
Accéder aux fiches de préparation, séquences et séances complètes pour enseigner la notion facilement.
Étape 6. Carte mentale : Mémoriser grâce aux cartes mentales
🧠 Visualiser l’essentiel en un coup d'œil
Étape 7. Vidéo pédagogique :
Contrôle avec le corrigé sur les compléments circonstanciels CC
Bilan de grammaire pour la 5ème
Compléments circonstanciels de but et de comparaison.
Souligne les CC de but et précise leur classe grammaticale.
Voici des groupes de deux faits. Réunis-les dans une phrase contenant un GN CC de but.
Matelas confortable ; sommeil réparateur.
Economies ; vacances.
Vaccination massive ; propagation épidémie.
Reconstitue ces expressions populaires formées à l’aide de CC de comparaison et emploie chacune d’elles dans une phrase de ton invention.
boire 1. comme des sardines a/ ……. être serrés 2. comme un trou b/ ……. se voir 3. comme un arracheur de dents c/ ……. arriver 4. comme un champignon d/ ……. pousser 5. comme le nez au milieu de la figure e/ ……. mentir 6. comme un cheveu sur la soupe f/ …….
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