Évaluation de numération avec la correction sur : Comparer et ranger les fractions simples – Cm2
Evaluation des compétences
Connaitre des équivalences de fractions.
Comparer les fractions simples.
Ranger les fractions simples .
Consignes de cette évaluation :
Complète ces équivalences de fractions.
Entoure la personne qui a rangé sa chambre le plus vite pour chaque duo proposé.
Voici mes temps en minutes de tenue en planche. Range-les du moins bon au meilleur.
Des enfants sont allés ramasser des déchets dans la nature. Range-les de celui qui en a ramassé le plus à celui qui en a ramassé le moins.
❶ Complète ces équivalences de fractions.
1/3=⋯/6 1/2=⋯/6 1/5=2/… 1/4=⋯/8
1/2=4/… 1/3=⋯/9 5/10=⋯/… 1/2=2/…
❷ Entoure la personne qui a rangé sa chambre le plus vite pour chaque duo proposé.
Ron : 3/5 d’heure Harry : 1/5 d’h Albus : 2/4 d’h Luna : 5/4 d’h
Narcissa : 8/8 d’h Hermione : 3/8 d’h Ginny : 3/9 d’h Blaise : 3/5 d’h
Fred : 5/4 d’h Neville : 5/2 d’h Severus : 4/7 d’h Pétunia : 3/7 d’h
Minerva : 5/10 d’h Lucius : 1/10 d’h Seamus : 10/7 d’h Pansy : 10/3 d’h
❸ Voici mes temps en minutes de tenue en planche. Range-les du moins bon au meilleur.
Lundi : 4/8 / Mardi : 2/8 / Mercredi : 6/8 / Jeudi : 9/8 / Vendredi : 7/8 / Samedi : 5/8
❹ Des enfants sont allés ramasser des déchets dans la nature. Range-les de celui qui en a ramassé le plus à celui qui en a ramassé le moins.
Lucie : 10/13 de sac Manouchca : 10/10 de sac Antonio : 10/15 de sac Samir : 10/8 de sac
Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main
🧩 Cette ressource de type : Évaluation Bilan, pour le niveau : CM2, dans la catégorie : Comparer / ranger / encadrer des fractions, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.
Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle
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