Cours - Histoire : 4ème

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Cours Histoire : 4ème

Cours Histoire : 4ème

Bourgeoisies marchandes, commerce, traite et esclavage au XVIIIe siècle – 4ème – Cours

Bourgeoisies marchandes, commerce, traite et esclavage au XVIIIe siècle - 4ème – Cours

Cours en Histoire pour la 4ème : Bourgeoisies marchandes, commerce, traite et esclavage au XVIIIe siècle Le XVIIIe siècle : Expansions, Lumières et révolutions Problématique : Comment la façade atlantique de l’Europe s’enrichit-elle au XVIIIe siècle ? Sommaire : Introduction Une Europe puissante Des puissances européennes qui ont des domaines coloniaux Un commerce florissant Une nouvelle élite bourgeoise Le développement des traites négrières au XVIIIe siècle La traite transatlantique L’organisation d’une plantation La vie des esclaves Conclusion Introduction En classe…


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L’Europe des Lumières – 4ème – Cours

L’Europe des Lumières - 4ème – Cours

Cours en Histoire pour la 4ème : L’Europe des Lumières Le XVIIIe siècle : Expansions, Lumières et révolutions Problématique : Comment et par qui les esprits « s’éclairent-ils » ? Sommaire : Introduction I. Des idées nouvelles A. Des philosophes guidés par la Raison B. Une pensée politique nouvelle C. Un appel à la tolérance II. La diffusion des idées A. Comment les idées circulent-elles ? B. Des idées qui plaisent aux souverains C. Des idées qui divisent Conclusion Introduction…


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La Révolution française 1789-1799 – 4ème – Cours

La Révolution française 1789-1799 - 4ème – Cours

Cours en Histoire pour la 4ème : La Révolution française 1789-1799 Le XVIIIe siècle : Expansions, Lumières et révolutions Problématique : Comment la Révolution transforme-t-elle la France ? Sommaire : Introduction « Révolutions atlantiques » et début de la crise La révolution américaine Les raisons de la crise dans le royaume de France L’année 1789 La fin de la monarchie en France De la monarchie constitutionnelle à l’exécution du roi La France en guerre Robespierre et la « Terreur »…


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Napoléon, du Consulat à l’Empire – 4ème – Cours

Napoléon, du Consulat à l’Empire - 4ème – Cours

Cours en Histoire pour la 4ème : Napoléon, du Consulat à l’Empire Le XVIIIe siècle : Expansions, Lumières et révolutions Problématique : Comment le Consulat et l’Empire ont-ils transformé la France ? Sommaire : Introduction L’ascension au pouvoir de Napoléon Bonaparte Un soldat de la Révolution Le Consulat L’Empire Les transformations de la société française sous Napoléon Les transformations politiques et administratives Le Code civil Les transformations sociales Conclusion Introduction A la fin du XVIIIe siècle, la France a connu…


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La révolution industrielle – 4ème – Cours

La révolution industrielle - 4ème – Cours

Cours en Histoire pour la 4ème : La révolution industrielle L’Europe et le monde au XIXe siècle Problématique : Comment la révolution industrielle transforme-t-elle l’économie et la société européennes ? Sommaire : Introduction I. Les transformations économiques a. Une nouvelle énergie : le charbon b. De nouveaux moyens de production c. La révolution des transports II. Les transformations sociales a. La classe ouvrière et la classe bourgeoise b. Les réactions du milieu ouvrier c. Le paternalisme III. Les transformations politiques…


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Conquêtes et sociétés coloniales – 4ème – Cours

Conquêtes et sociétés coloniales - 4ème – Cours

Cours en Histoire pour la 4ème : Conquêtes et sociétés coloniales L’Europe et le monde au XIXe siècle Problématique : Comment l’Europe a-t-elle assuré sa domination sur le monde au XIXe siècle ? Sommaire : Introduction La conquête coloniale Les motivations des colons Les réactions et les images de la colonisation en Europe Les réactions dans les pays colonisés La domination coloniale Différents modes de colonisation La domination de la métropole Colonisation et tensions entre États : l’exemple de Fachoda…


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Voter de 1815 à 1870 – 4ème – Cours

Voter de 1815 à 1870 - 4ème – Cours

Cours en Histoire pour la 4ème : Voter de 1815 à 1870 Société, culture et politique dans la France du XIXe siècle Problématique : Comment les Français exercent-ils le droit de vote dans de nouveaux paysages politiques ? Sommaire : Introduction I. La conquête du droit de vote de 1815 à 1848 a. La Restauration b. La monarchie de Juillet II. L’apprentissage du suffrage universel entre 1848 et 1870 a. L’obtention du suffrage universel en 1848 b. Voter sous le…


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Conditions féminines au XIXe siècle – 4ème – Cours

Conditions féminines au XIXe siècle - 4ème – Cours

Cours en Histoire pour la 4ème : Conditions féminines au XIXe siècle Société, culture et politique dans la France du XIXe siècle Problématique : Quelle est la place des femmes dans la société du XIXe siècle ? Sommaire : Introduction I. Les femmes exclues du corps civique a. Le Code civil de 1804 b. Des « non citoyennes » au rôle stéréotypé II. Le travail des femmes a. Les métiers « de femme » au XIXe siècle b. Des femmes…


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La Troisième République – 4ème – Cours

La Troisième République - 4ème – Cours

Cours en Histoire pour la 4ème : La Troisième République Société, culture et politique dans la France du XIXe siècle Problématique : Comment la Troisième République s’enracine-t-elle progressivement dans le paysage politique français ? Sommaire : Introduction La fondation de la Troisième République La guerre franco-prussienne La Commune La République s’enracine Les lois sur l’école La laïcité Un paysage républicain La République menacée L’Affaire Dreyfus Les crises politiques Conclusion Introduction La République ne va pas de soi dans la France…


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L’Europe dans le monde au XVIIIe siècle – 4ème – Cours – Histoire

L'Europe dans le monde au XVIIIe siècle – 4ème – Cours – Histoire

Comment l’Europe exerce-t-elle sa domination au XVIIIe siècle ? Quels sont les empires coloniaux européens et les grands courants d’échange mondiaux ? Comment le commerce maritime transforme-t-il les villes européennes ? Comment se manifeste la présence européenne dans le monde au début du XVIIIème siècle ? Je me repère dans l’espace et dans le temps Au XVIIIe siècle, les grandes puissances Européennes (France, Angleterre, Provinces Unies, Espagne et Portugal) étendent leur puissance coloniale en Amérique, en Afrique et en Asie….


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Europe des Lumières – 4ème – Cours – Histoire

Europe des Lumières – 4ème – Cours – Histoire

Comment les philosophes et les savants du XVIIIe siècle remettent-ils en cause l’absolutisme et la société d’ordres ? Quels sont les fondements politiques et sociaux de l’Europe au XVIIIe siècle ? Qu’est-ce qui fait de Lavoisier un grand savant des lumières ? Je me repère dans l’espace et dans le temps Au XVIIIe siècle, des penseurs et des savants avancent des idées nouvelles, ou en réactualisent d’anciennes, qui vont à l’encontre de la société d’ordre et des principes de la…


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Traites négrières et l’esclavage – 4ème – Cours – Histoire

Traites négrières et l'esclavage - 4ème - Cours - Histoire

Comment s’explique l’augmentation du trafic des esclaves au XVIIIe siècle ? Comment les esclaves sont-ils conduits d’Afrique jusqu’en Amérique ? Comment vivent les esclaves au XVIIIe siècle? Comment s’organise la traite atlantique ? Comment sont traités les esclaves ? Je me repère dans l’espace et dans le temps Au XVIIIe siècle, les européens développèrent le commerce d’esclaves noirs achetés en Afrique et revendus dans les colonies américaines. On nomme ce commerce « traite atlantique » puisqu’il avait principalement lieu sur…


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Difficultés de la monarchie sous Louis XVI – 4ème – Cours – Histoire

Difficultés de la monarchie sous Louis XVI - 4ème - Cours - Histoire

Quelles sont les difficultés de la monarchie sous le règne de Louis XVI ? Quel est l’impact de la révolution américaine en France ? Pourquoi la monarchie française est-elle en crise sous Louis XVI ?? En quoi les décisions prises par Louis XVI entraînent-elle les difficultés de la monarchie à la veille de la révolution? Je me repère dans l’espace et dans le temps Après la fin du long règne de Louis XV (1715-1774), la France jouit d’une situation de…


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Temps forts de la révolution – 4ème – Cours – Histoire

Temps forts de la révolution - 4ème - Cours - Histoire

Quelles sont les temps forts de la Révolution française et de l’Empire de 1789 à 1815 ? Comment et pourquoi l’Assemblée nationale a-t-elle aboli les privilèges ? Comment l’Ancien Régime est-il renversé ? Quel nouveau régime remplace l’ancien ? Comment la République parvient-elle à vaincre ses ennemis ? Comment Napoléon a-t-il mis fin à la Révolution ? Je me repère dans l’espace et dans le tempsLe 5 mai 1789, Louis XVI réunit les Etats Généraux du royaume afin de trouver…


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La France et l’Europe en 1815 – 4ème – Cours – Histoire

La France et l'Europe en 1815 - 4ème - Cours - Histoire

Quelles sont les transformations issues de la période révolutionnaire en Europe ? Quelles sont les transformations politiques et sociales en Europe pendant la période révolutionnaire ? Comment s’éveille le sentiment national en Europe pendant la période révolutionnaire ? Quelle est l’influence de la Révolution et de l’Empire? Comment les souverains réorganisent-ils l’Europe en 1815 ? Comment l’Europe des princes réagit face au sentiment national ? Je me repère dans l’espace et dans le temps La France révolutionnaire puis impériale a…


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L’âge industriel – 4ème – Cours – XIXème siècle – Histoire

 L'âge industriel - 4ème - Cours - XIXème siècle - Histoire

L’âge industriel – 4ème – Cours – XIXème siècle – Histoire Quelles sont les transformations économiques, sociales et idéologiques en Europe de l’Ouest et en Amérique du Nord au XIXe siècle ? En quoi le chemin de fer a-t-il constitué un élément marquant des mutations économiques, sociales et culturelles de l’âge industriel et comment les artistes du XIXe siècle en ont-ils été les témoins ? Quelles sont les conséquences du développement du chemin de fer ? Quels sont les bouleversements…


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Colonies au XIXe siècle – 4ème – Cours – Histoire

Colonies au XIXe siècle - 4ème - Cours  - Histoire

Colonies au XIXe siècle – 4ème – Cours – Histoire Comment les Européens exercent-ils leur domination sur le monde au XIXe siècle ? Quelles sont les grandes puissances coloniales et leurs empires en 1914 ? Comment et pourquoi les colonies ont-elles été conquises ? Quels sont les changements apportés aux sociétés coloniales françaises ? Quelles sont les formes de la domination européenne dans les colonies ? Je me repère dans l’espace et dans le temps A partir du XIXe siècle,…


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L’Europe en 1914 – 4ème – Cours – XXème siècle – Histoire

L'Europe en 1914 - 4ème - Cours - XXème siècle - Histoire

Quelles sont les rivalités et les alliances européennes en 1914 ? Quelles sont les alliances militaires européennes au début du XXe siècle ? Comment les rivalités européennes préparent-elles la guerre? Comment était la carte de l’Europe en 1914 ? Quelles sont les puissances européennes en 1914 ? Je me repère dans l’espace et dans le temps Au début du XXe siècle, les tensions sont vives entre les pays d’Europe. Ce qui finit par diviser l’Europe en deux camps : la…


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Affirmation des nationalismes – 4ème – Cours – XIXème siècles – Histoire

Affirmation des nationalismes - 4ème - Cours - XIXème siècles - Histoire

Comment les nationalismes transforment-ils les frontières de l’Europe ? Pourquoi et comment les peuples se soulèvent-ils en Allemagne et en Italie en 1848 ? Comment l’Italie a-t-elle été unifiée de 1855à 1861 ? Comment Bismarck parvient-il à unifier l’Allemagne ? Je me repère dans l’espace et dans le temps Le partage de l’Europe lors du Congrès de Vienne (1814-1815), ainsi que la Sainte Alliance, n’ont pas totalement étouffé la diffusion des idées de la Révolution française. Les nationalismes posent de…


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Evolution politique de la France, 1815-1914 – 4ème – Cours – XIXème siècle – Histoire

Evolution politique de la France, 1815-1914 - 4ème - Cours - XIXème siècle - Histoire

Evolution politique de la France, 1815-1914 – XIXème siècle – Histoire Comment passe-t-on de l’instabilité des régimes politiques à l’installation durable de la République ? Quelle est l’œuvre de la Révolution 1848 ? Quels sont les régimes politiques qui se succèdent de 1815 à 1871 ? Comment la République parvient-elle à s’installer durablement ? Je me repère dans l’espace et dans le temps De nombreux régimes politiques se succèdent en France entre 1815 et 1914. Après la chute de Napoléon…


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Fondations d’une France nouvelle – 4ème – Cours – Histoire

Fondations d'une France nouvelle - 4ème - Cours - Histoire

Comment la Révolution et l’Empire ont-ils transformé la France ? Comment est inventée la vie politique sous la Révolution ? Comment les femmes participent-elles à la Révolution ? Qu’est-ce que les femmes ont obtenu de la Révolution ? Quelles sont les relations entre l’Etat et les religions durant la Révolution ? Comment l’armée et la guerre se transforment-elles sous la Révolution et l’Empire ? Quel rôle joue le peuple dans la Révolution et l’Empire ? Quels sont les différents changements…


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Repères chronologiques – 6ème, 5ème et 4ème – Histoire – Collège – Préparation brevet des collèges

Repères chronologiques - 6ème, 5ème et 4ème - Histoire - Collège - Préparation brevet des collèges

Repères chronologiques – 6ème, 5ème et 4ème Classe de 6ème :  VIIIème millénaire avant JC : naissance de l’agriculture.  Vers 600 avant JC: fondation de Marseille par les Phocéens (des colons grecs)  IVème millénaire avant JC : naissance de l’écriture.  IIème-Ier millénaire avant JC . le temps de la Bible.  Vème siècle avant JC -. apogée d’Athènes (Périclès, le Parthénon).  IIIème siècle avant JC: Archimède  52 avant JC :victoire de César sur Vercingétorix…


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Repères chronologiques – 6ème, 5ème 4ème , 3ème – Géographie – Collège – Préparation brevet des collèges

Repères chronologiques - 6ème, 5ème  4ème , 3ème - Géographie - Collège - Préparation brevet des collèges

Repères chronologiques – 6ème, 5ème 4ème , 3ème 1. Grands repères terrestres – Équateur, tropiques, cercles polaires . – Zones chaudes, tempérées, froides – Continents et océans – Grandes chaînes de montagnes : Himalaya, Andes, Rocheuses, Alpes – Forêts denses : Amazonie, Afrique centrale . Déserts (Sahara) – Grands fleuves : Nil, Congo, Gange , Yangzi , Amazone, Mississippi – Isthmes de Suez et de Panama. – Détroit de Gibraltar 2. Population, États et villes d’Afrique, d’Amérique et d’Asie -…


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La France révolutionnaire (1789-1815): Des outils pour comprendre – 4ème – Histoire – Collège

Histoire 4ème – La France révolutionnaire (1789-1815): Des outils pour comprendre Mesurer le temps : Voici les textes principaux qui jalonnent la marche de l’Europe vers la démocratie: – 1215 : la Grande Charte, – 1679 : Habeas Corpus, – 1689 : Déclaration des Droits (Bill of Rights), – 1748 : L’Esprit des Lois (Montesquieu), – 1776 : Déclaration d’Indépendance des États-Unis, – 1776 : Recherches sur la nature et les causes de la Richesse des Nations (Adam Smith), -…


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Histoire : 4ème - Cours

Tables des matières Histoire : 4ème