Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main
🧩 Cette ressource de type : Exercices, pour le niveau : CM1, dans la catégorie : Je lis et je résous des problèmes, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.
Je lis et je résous des problèmes mathématiques en autonomie sur l’addition, soustraction, poids et euros en classe de CM1.
Je lis
Comme ses parents lui font confiance,
Corentin a été chargé de faire les courses
au marché.
Voici la liste qu’ils lui ont donnée.
Prix au kg * Prix à la pièce
Je comprends
(Rédige des phrases complètes)
1/ Donne la raison pour laquelle Corentin fait les courses ?
2/ Pourront-ils faire une tarte aux fraises ?
Je résous
Surligne dans le texte les données utiles
Quel est le montant total des fruits achetés ?
Les fruits achetés coûtent _______ €.
Quel est le montant total des légumes achetés ?
Les légumes achetés coûtent _______ €.
Les parents de Corentin lui ont donné 50 €.Combien rapportera-t-il une fois la facture réglée ?
Corentin rapportera ________ € une fois qu’il aura payé ses courses.
Combien auraient coûté les fraises, s’il en avait acheté 500 g ? ______________________
Les fraises auraient coûté __________ €.
Explique à quoi correspondent les nombres suivants.
2,75 représente le prix : _________________
2,09 représente le prix : __________________
Des séquences complètes clés en main. Chaque vidéo est associée à un ensemble de fiches d'activités (leçon, exercices, évaluation…) pour une meilleure compréhension du monde qui nous entoure.