Addition, soustraction, poids, euros – CM1 – Je lis et je résous des problèmes – Cycle 3 – PDF à imprimer


Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Exercices, pour le niveau : CM1, dans la catégorie : Je lis et je résous des problèmes, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle

📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit

Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.

Étape 2. Exercices : S’entraîner progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape



Voir les fiches de cette étape

Étape 3. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement

Se préparer efficacement grâce à une évaluation similaire à celles réalisées en classe.

Étape 4. Séquence / Fiche de prep

🧑‍🏫 Ressources enseignants clé en main

Accéder aux fiches de préparation, séquences et séances complètes pour enseigner la notion facilement.

Étape 5. Évaluation / compétence : Mesurer les progrès par compétence

🎯 Identifier les réussites et les points à renforcer


Je lis et je résous des problèmes mathématiques en autonomie sur l’addition, soustraction, poids et euros en classe de CM1.

Je lis

Comme ses parents lui font confiance,
Corentin a été chargé de faire les courses
au marché.

Voici la liste qu’ils lui ont donnée.

Prix au kg * Prix à la pièce

Je comprends
(Rédige des phrases complètes)

1/ Donne la raison pour laquelle Corentin fait les courses ?
2/ Pourront-ils faire une tarte aux fraises ?

Je résous
Surligne dans le texte les données utiles

Quel est le montant total des fruits achetés ?

Les fruits achetés coûtent _______ €.

Quel est le montant total des légumes achetés ?

Les légumes achetés coûtent _______ €.

Les parents de Corentin lui ont donné 50 €.Combien rapportera-t-il une fois la facture réglée ?

Corentin rapportera ________ € une fois qu’il aura payé ses courses.

Combien auraient coûté les fraises, s’il en avait acheté 500 g ? ______________________

Les fraises auraient coûté __________ €.
Explique à quoi correspondent les nombres suivants.
2,75 représente le prix : _________________
2,09 représente le prix : __________________