Addition, multiplication, volume – CM1 – Je lis et je résous des problèmes – Cycle 3 – PDF à imprimer


Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Exercices, pour le niveau : CM1, dans la catégorie : Je lis et je résous des problèmes, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle

📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit

Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.

Étape 2. Exercices : S’entraîner progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape



Voir les fiches de cette étape

Étape 3. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement

Se préparer efficacement grâce à une évaluation similaire à celles réalisées en classe.

Étape 4. Séquence / Fiche de prep

🧑‍🏫 Ressources enseignants clé en main

Accéder aux fiches de préparation, séquences et séances complètes pour enseigner la notion facilement.

Étape 5. Évaluation / compétence : Mesurer les progrès par compétence

🎯 Identifier les réussites et les points à renforcer


Je lis et je résous des problèmes mathématiques en autonomie sur l’addition, multiplication et volume en classe de CM1.

Je lis

Alexandre est souffrant. Il a de la fièvre et a mal à la gorge. Il va voir son médecin qui lui prescrit du sirop et de l’aspirine dosée à 1000 mg, pour les plus de 15 ans.

Le flacon contient 180 ml de sirop. Il doit en prendre 2 cuillères à café, matin et soir.
Chaque cuillère à café a une contenance de 0,5 cl.

Le médecin lui conseille également de prendre de l’aspirine. Il devrait en prendre un cachet, matin et soir.
Dans chaque boîte, il y a 20 cachets.

Le médecin pense qu’il faudrait qu’il se soigne ainsi pendant 10 jours, pour guérir complètement.

Je comprends
(Rédige des phrases complètes)

1/ Alexandre sera-t-il guéri au bout d’une semaine ?
2/ Est-ce qu’Alexandre est un écolier ?

Je résous
Surligne dans le texte les données utiles

Quelle quantité de sirop au total, Alexandre aura-t-il avalée au bout de 10 jours ?

Alexandre aura bu _______ cl de sirop.

Combien de cachets devra-t-il prendre, en tout ?

Il aura avalé ________ cachets à l’issue des 10 jours.

De combien de flacons de sirop aura-t-il besoin ? Justifie ta réponse.

Il aura besoin de ___ flacon(s) de sirop.

Une boîte d’aspirine, lui suffira-t-il ?
Justifie ta réponse. _________________

Il aura besoin de ____ boîte(s) d’aspirine