Verbes du 1er groupe au présent de l’indicatif – Le son [wa] – Dictée préparée – A trous – Ce2 – Semaine 5 – Cycle 2 – PDF à imprimer


Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Exercices, pour le niveau : CE2, dans la catégorie : Dictée préparée / Dictée à trous, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle

📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit

Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.

Étape 2. Vidéos interactives : Apprendre et s’entraîner avec une vidéo interactive

🎥 Une vidéo interactive pour mieux comprendre et retenir durablement

Suivre les explications pas à pas et réaliser des exercices en ligne pour mieux mémoriser.

Étape 3. Exercices : S’entraîner progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape



Voir les fiches de cette étape

Étape 4. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement

Se préparer efficacement grâce à une évaluation similaire à celles réalisées en classe.

Étape 5. Séquence / Fiche de prep

🧑‍🏫 Ressources enseignants clé en main

Accéder aux fiches de préparation, séquences et séances complètes pour enseigner la notion facilement.

Étape 6. Séance découverte : Découvrir la notion de manière concrète

🔍 Éveiller la curiosité et donner du sens aux apprentissages

Étape 7. Carte mentale : Mémoriser grâce aux cartes mentales

🧠 Visualiser l’essentiel en un coup d'œil

Étape 8. Affiche : Afficher les notions essentielles

🖼️ Des repères visuels pour apprendre au quotidien

Étape 9. Évaluation / compétence : Mesurer les progrès par compétence

🎯 Identifier les réussites et les points à renforcer

Étape 10. Évaluation / QUIZ QCM : Une évaluation simple et rapide

📊 Vérifier ses connaissances sans rédiger

Étape 11. Question / Réponse : Réviser avec les questions-réponses

❓ Favoriser la mémorisation active des connaissances

Étape 12. Vidéo pédagogique :


Dictée semaine 5 – Le roi du volant

Verbes du 1er groupe au présent de l’indicatif – Le son [wa]

Semaine 5 : Le roi du volant.

Mots difficiles

Mots invariables

Conjugaison

Grammaire / orth grammaticale

Volant – courtAuprès – parfois – soudainVerbes du 1er groupe au présent de l’indicatifLe son [wa]

Texte de la dictée (56 mots)

Le roi du volant

Pierre invite Léa à faire un tour dans sa voiture noire. Elle s’installe auprès de son roi pour un court voyage.

Il boit parfois un coca froid sorti de sa boîte à gants. Soudain, c’est la poisse, une oie marche sur la voie. Elle les regarde d’un air sournois.

Texte à trous

Le roi du __________

Pierre __________ Léa à faire un __________ dans sa voiture __________. Elle __________ auprès de son __________pour un __________ voyage.

Il __________  __________ un coca __________ sorti de sa boîte à gants. __________ c’est la poisse, une __________ marche __________la voie. Elle les __________ d’un air __________.

1/ Recopie cinq fois les mots invariables suivants

Auprès : _____

Parfois : _____________

Soudain : ________

2/ Trouve les mots mystères (tu peux utiliser le dictionnaire pour vérifier l’orthographe).

3/ Conjugue le verbe arriver au présent de l’indicatif, entoure en rouge les terminaisons.

J’

_______________

Nous

_______________

Tu

_______________

Vous

_______________

Il, elle, on

_______________

Ils, elles

_______________

4/ Complète les phrases avec le pronom personnel qui convient

1. ______  aime beaucoup ton gâteau au chocolat. 2. ______  mange trop de bonbons, il va avoir des caries. 3. ______ aiment faire des cabanes. 4. Avez- ________ besoin d’argent ? 4. ________endossons la responsabilité de l’accident. 5. _______ préfères trainer au lit plutôt que de faire tes devoirs. 6.  ________ volent très haut dans le ciel.

5/ Complète avec la graphie du son [wa].

–          A la d____ne, on lui a demandé d’ouvrir sa b____te à gants.

–          L’____seau est parti en v___age avec une valise sans p___gnée.

–          Hier s___r, ce chien n’a pas cessé d’ab___er.

–          C’est la p___sse ! Le r___ déteste les anch___s !

–          Une famille d’___es a traversé la v___e.

–          A chaque f___s, il me regarde d’un air sourn___s.