Evaluation Bilan - Français : CE2 - Cycle 2

Evaluation, bilan, controle corrigé à imprimer et modifier de la catégorie Français : CE2 - Cycle 2, fiches au format pdf, doc et rtf.

Evaluation Français : CE2

Sens propre sens figuré – Ce2 – Evaluation – Bilan

Evaluation – Bilan – Ce2: Sens propre sens figuré Identifier le sens d’une phrase. Employer correctement le sens propre et le sens figuré. Relie ce qui va ensemble. Mourir de chaleur . . sans avoir d’argent Avoir un poil dans la main . . il n’y a aucun bruit Se casser la tête . . avoir très chaud Entendre une mouche voler. . se fatiguer Faire un chèque en bois . . ne rien faire Indique si c’est sens propre…

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Suffixes – Ce2 – Evaluation – Bilan

Evaluation – Bilan – Ce2: Suffixes Identifier les suffixes. Former des mots à partir de suffixes. Souligne le radical et entoure le suffixe. pacifiste sondable trapéziste boulanger ordinateur défendable poirier vengeur lionceau rentable regrettable ventilateur Barre l’intrus.  maisonnette – fillette – roulette – cette – fleurette – fluette –  blindage – séchage – page – ratage – élevage – paysage  passeur – rieur – sueur – sœur – traceur – farceur Rajoute des suffixes. casse ….. changer…

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Mots contraires – Ce2 – Evaluation – Bilan

Evaluation – Bilan – Ce2: Mots contraires Repérer les mots contraires. Savoir utiliser les mots contraires. Entoure le mot qui n’a pas son contraire. gai – bavard – triste – fainéant – silencieux faire – manger – défaire – jeûner – se reposer loin – discret – rapide – lent – près descendre – s’assoir – monter – se lever – ricaner Souligne le contraire du mot en gras. malin : idiot / rusé étonnant : surprenant / normal méchant…

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Préfixes – Ce2 – Evaluation – Bilan

Evaluation – Bilan – Ce2: Préfixes Reconnaitre les préfixes. Former des mots à partir de préfixes. Souligne le mot qui n’a pas de préfixe.  défaire – recoudre – revenir – désirer – renier  incendie – parapluie – antigel- paravent – embouteillage  maladroit – impossible – illégal – malin – indomptable Souligne le radical et entoure les préfixes. dérouter reconnaitre malpoli incorrect enflammé parachute malpropre surdoué impardonnable démasquer remarqué irréel Rajoute des préfixes pour former des mots dérivés….

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Champ lexical – Ce2 – Evaluation – Bilan

Evaluation – Bilan – Ce2: Champ lexical Trouver le champ lexical d’un mot. Enrichir le champ lexical d’un mot. Barre le mot qui n’appartient pas au champ lexical.  pluie – soleil – nuage – sol – tempête  chien – rat – hélicoptère – chat – lapin  pilote – médecin – mangue – ingénieur – cordonnier  table – chaise – armoire – fauteuil – fenêtre Classe les mots de la liste dans le bon champ lexical. poule,…

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Mots synonymes – Ce2 – Evaluation – Bilan

Evaluation – Bilan – Ce2: Mots synonymes Repérer les synonymes. Utiliser des synonymes. Barre l’intrus.  bateau – paquebot – bâton – navire – yacht  gentil – plaisant – agréable – amer – adorable  voiture – voile – automobile – véhicule – bagnole  ennuyeux – assommant – super – enquiquinant – embêtant Souligne le synonyme du mot en gras. verre : vase – vert – gobelet – glace – verser joyeux : triste – jovial – bavard…

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Mots de la même famille – Ce2 – Evaluation – Bilan

Evaluation – Bilan – Ce2: Mots de la même famille Distinguer les mots de la même famille. Retrouver les mots de la même famille. Barre l’intrus. penser – dépenser – pensée – pensive – penseur boit – boiserie – boire – boisson – buvette – abreuvoir fleur – floraison – fleuriste – flair – fleurir – fleurissement Ecris les listes de la même famille. savon – savonner – sauver – savoir – savonnette – sauvetage – savant – savamment -…

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Différents sens d’un mot – CE2 – Evaluation – Bilan

Evaluation – Bilan – Ce2: Différents sens d’un mot Reconnaitre les différents sens d’un mot. Trouver les différents sens d’un mot selon le contexte. Barre le mot qui ne convient pas. glace : crème – miroir – pelouse pièce : spectacle – pierre – monnaie table : de chaise – de salon – de multiplication Souligne la bonne réponse. Monte le volume ! : augmenter le son / s’élever de niveau Il sent les choses : percevoir les évènements /…

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Chercher un mot dans le dictionnaire – CE2 – Evaluation – Bilan

Evaluation – Bilan – CE2: Chercher un mot dans le dictionnaire Lire dans un dictionnaire. Utiliser un dictionnaire. Barre le mot qui ne suit pas l’ordre alphabétique. jardin – lire – marcher – verdure – salut arbre – carte – lune – ferme – hérisson souris – servante – serveur – service – servitude Coche la bonne case. nom masculin (n.m) nom féminin (n.f) adjectif (adj) verbe (v) table lire mur laid Complète les questions. plongeur :(n.m) 1. Personne qui…

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Nature des mots – Ce2 – Evaluation – Bilan

Evaluation – Bilan – Ce2: La nature des mots Distinguer les mots selon leur nature. Faire fonctionner les mots selon leur nature. Souligne les mots de même nature de la même couleur. a. Mégane – mouchoirs – savoir – magicien – jolie – réparer – mauvais – b. les – ils – ces – nous – une – elles – son – des – vous – ton – cette Barre l’intrus dans la liste et donne la nature des mots…

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Complément du verbe – Ce2 – Evaluation – Bilan

Evaluation – Bilan – Ce2: Complément du verbe Reconnaitre un complément du verbe. Savoir utiliser les compléments du verbe dans une phrase. Souligne les compléments du verbe. – Il adore patiner. – Nous visitons Rome ! – Ce soir, je viens. – Marcel la donne à son père. – Avez-vous des légumes ? – Julie joue à la marelle.   Souligne les compléments du verbe et complète le tableau. COD COI Nous regardons un feuilleton à la télévision.    …

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Complément du nom – Ce2 – Evaluation – Bilan

Evaluation – Bilan – Ce2: Complément du nom Identifier le complément du nom. Utiliser les compléments du nom. Barre l’intrus. couteau à viande – animal domestique – lunettes de soleil – ballon en cuir vélo d’appartement – vélo de course – vélo électrique – vélo de ville jupes à carreaux – jupes en lin – jupes évasées – jupes à rayures Coche quand il y a un complément du nom et souligne la préposition Complément du nom un parapluie la…

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Accord du verbe avec son sujet – Ce2 – Evaluation – Bilan

Evaluation – Bilan – Ce2: Accord du verbe avec son sujet Repérer le verbe et son sujet dans une phrase. Accorder le verbe et son sujet. Entoure le sujet du verbe souligné. – Le loup dévore les chèvres. -Viens-tu sans elle ? – Les voyageurs traversent le pont. – Elle sent très bon. – L’abricotier fleurit déjà. -Ces gens ont de la chance. Souligne le sujet et entoure le verbe. a. Cette gamine jette son ballon du haut de la…

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Accord dans le groupe nominal – Evaluation – Bilan – Ce2

Evaluation – Bilan – Ce2: Accord dans le groupe nominal Identifier le genre et le nombre du groupe nominal. Accorder le groupe nominal dans la phrase. Souligne le groupe nominal qui est au féminin. une grosse andouille un grand bac une pêche juteuse un parfum envoutant la soupe salée ce marchand honnête cette robe longue ton vieux sac sa boule magique Souligne le groupe nominal qui est au pluriel. Le chat de la voisine les exercices difficiles des bols colorés…

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Adjectif qualificatif – Evaluation – Bilan – CE2

Evaluation – Bilan – CE2: Adjectif qualificatif Identifier les adjectifs qualificatifs. Je sais accorder l’adjectif qualificatif. Barre l’intrus. gras – énorme – volumineux – partir – petit pleine – dame – joyeux – admiratif – heureux jauni – fier – cette – jaloux – hideux Entoure l’adjectif et souligne le nom qu’il qualifie. Les animaux féroces sont mis en quarantaine. Ton jogging est sale, déchiré et boueux. Mon vieux vélo roule plus vite que ta nouvelle trottinette. Au jeu de…

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Déterminants – Evaluation – Bilan – Ce2

Evaluation – Bilan – Ce2: Les déterminants Identifier les déterminants. Utiliser les déterminants. Souligne les déterminants dans les phrases. Ses baskets sentent le fromage pourri. Les élections se sont passées dans une ambiance volcanique. Ces jardiniers sont des artistes connus mondialement. J’ai avalé un poisson, des pommes de terre, la mangue et le kiwi. Souligne les déterminants et écris-les dans la case qui convient.   défini indéfini possessif démonstratif Ses affaires sont abimées.         La souris file…

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Nom et le groupe nominal – Evaluation – Bilan – Ce2

Evaluation – Bilan – Ce2: Nom et le groupe nominal Identifier un groupe nominal. Réduire et enrichir un groupe nominal Souligne les groupes nominaux. Le nouveau dentifrice a un goût horrible. Les nombreux camionneurs franchissent la frontière européenne. Il a vendu ses lapins blancs et ses chèvres tachetées. Cette armoire bizarre est invendable. Souligne le groupe nominal et entoure le nom principal. a. Ce toit en bois n’est pas solide. b. La jolie mariée a un magnifique bouquet blanc. c….

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Nom propre – Nom commun – Evaluation – Bilan – Ce2

Evaluation – Bilan – Ce2: Nom propre et nom commun Je reconnais un nom. Différencier le nom propre du nom commun. Dans chaque liste, barre l’intrus. -porte – salive – parcourir – Hélène – savon -dentifrice – électricité – abricot – elle – chance -Irlande – se moucher – Éric – concombre – nous Souligne les noms dans les phrases suivantes. a. Charles tourne un film en Ecosse. b. Elle a réussi à son examen. c. Isabelle se souvient des…

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Sujet – Evaluation – Bilan – Ce2

Ce2 – Evaluation – Bilan : Le sujet Retrouver le sujet dans une phrase. Accorder le sujet avec son verbe. Souligne le sujet et entoure le verbe. a. Cet après-midi, toute la famille ira à la plage. b. L’ours s’échappe de sa cage. c. Tu as retrouvé ton portefeuille ? d. Ils vivent une aventure rocambolesque. Entoure le pronom personnel qui peut remplacer le groupe sujet. – Dany et toi (tu / vous) prenez-vous vos lunettes ? – Les fleuves…

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Types de phrases – CE2 – Evaluation – Bilan

Evaluation – Bilan – CE2: Types de phrases Reconnaitre les différents types d’une phrase. Produire différents types de la phrase. Les types de phrases Coche la bonne réponse. phrases affirmative exclamative interrogative impérative Quel beau ciel bleu ! Venez immédiatement ! Il y a toujours de l’espoir. L’avion a atterrit ? Ecris le signe de ponctuation qui convient : ! . ? – Est-ce que tu prends ton téléphone – Quelle entourloupe – Pat est près de moi – Comprenez-vous…

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Phrase interrogative – CE2 – Evaluation – Bilan

Evaluation – Bilan – CE2: Phrase interrogative Identifier une phrase interrogative. Produire une phrase interrogative. La phrase interrogative Souligne la phrase interrogative et entoure le point d’interrogation. A-t-il marqué un but ? Fredo a été puni. Incroyable cette histoire ! J’aime cette sérénité. Est-ce qu’elle est réelle ? Vous avez déménagé ? Corrige par un point d’interrogation quand c’est nécessaire : Il resta deux heures à la pêche. « Combien de poissons avez-vous attrapé. – Aucun, aujourd’hui je n’ai pas…

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Identifier le verbe et son infinitif – CE2 – Evaluation – Bilan

Evaluation – Bilan – CE2: Identifier le verbe et son infinitif Reconnaitre un verbe dans une phrase. Trouver l’infinitif d’un verbe conjugué. Identifier le verbe et son infinitif Entoure que les verbes conjugués. La réunion se termine bientôt. Faire monter les blancs en neige. Ce film raconte la vie des lions. Il apprend à se défendre. Le marchand vend ses légumes. Ne pas marcher sur la pelouse. Ecris les verbes dans la colonne qui convient. a. Va chercher du travail….

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Phrase affirmative et négative – CE2 – Evaluation – Bilan

Evaluation – Bilan – CE2: Phrase affirmative et négative Différencier la forme affirmative et négative des phrases. Ecrire différentes formes de phrases. Entoure ce qui est vrai : A (affirmative) et N (négative). – Je ne veux rien manger ! A N – Nous crions plus fort. A N – Peux-tu traverser le lac ? A N – Avril, ne te découvre pas d’un fil. A N – Il n’y a ni fleurs ni feuilles. A N – Mai, fais…

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Ponctuation – Evaluation – Bilan – CE2

Evaluation – Bilan : CE2 – La ponctuation Utiliser à bon escient la ponctuation. Barre quand ce n’est pas la bonne ponctuation. – Papa a attrapé un gros poisson, – Elle est partie depuis midi. – As-tu un bon professeur ! – Quelle jolie bague ! -Hier, Vadim nous a expliqué les faits. -Comment voyez-vous la situation, -Le loup n’a pas été très malin ; -C’est votre nouveau tracteur ? Entoure la bonne ponctuation. A-t-il pris les clés de ta…

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La phrase – CE2 – Evaluation – Bilan

Evaluation – Bilan – CE2: La phrase Reconnaitre une phrase. Construire une phrase en respectant sa ponctuation. La phrase Souligne les phrases. -Le loup s’approche de la mansarde. -Tu as des beaux yeux verts. -Viens demain juste bière. -Recouds liane bouchon vert. -Ces chutes d’eau sont magnifiques ! -Bien sûr, vous manger sympa. -Mardi changer voir monsieur. -Bernard a trouvé un emploi ? Sépare les mots pour former des phrases. PierrotnepensaitpascommesonamiJean. Ilenavaitparléàsonpère. Aucunesolutionn’avaitététrouvée ! Lesenquêteursétudiaientencoreledossier. Remets les phrases dans l’ordre…

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Ponctuation – Ce2 – Evaluation – Bilan

Evaluation à imprimer sur la ponctuation au ce2 Bilan de grammaire – Cycle 2 Reconnaitre la ponctuation de fin de phrase Utiliser la ponctuation de fin de phrase Ajoute les signes de ponctuation . / ! /….. ou ? qui manquent   Je préfère que tu viennes plus tôt _ Je suis allé au musée, il y avait des tableaux de Picasso, Monet, Rembrandt_ Bravo, tu as réussi _ Sais-tu comment fonctionne ce téléphone_ Dans ce texte, il manque 2…

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Phrase – Ce2 – Evaluation à imprimer

Evaluation, bilan sur la phrase pour le ce2 Evaluation de grammaire : La phrase Identifier les principaux constituants d’une phrase simple. Identifier les phrases Construire des phrases correctes Surligne les suites de mots qui ne sont pas des phrases. D’abord, tu dois prendre ta douche N’oublie pas d’aller chez Sébastien. Ce paysage est beauté. j’aime manger les pastèques en été. Ce chien aboie la chienne. Théo a reçu un merveilleux cadeau. Transforme ces suites de mots en phrases correctes :…

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Présent des verbes être et avoir + aller – Ce2 – Bilan à imprimer

Evaluation avec la correction pour le ce2 Bilan de conjugaison – Verbes être et avoir + aller au présent de l’indicatif Identifier et conjuguer les verbes être et avoir au présent de l’indicatif. Savoir conjuguer le verbe aller au présent de l’indicatif. Donne l’infinitif des verbes soulignés. ex: Il a de l’humour → avoir Nous passons une excellente soirée avec vous. → ….. J’ai de la chance de te connaître. → ….. Tu es vraiment le plus fort. → ……..

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1ér, 2ème et 3ème groupe – Ce2 – Evaluation – Bilan

Groupe des verbes – Ce2 – Bilan de conjugaison à imprimer Evaluation : Le groupe des verbes Classer des verbes à l’infinitif selon leur groupe Trouver l’infinitif d’un verbe. Classe ces verbes dans le tableau. jeter – bondir – finir – apprendre – venir – parler – maintenir – pouvoir – permettre – inventer – partir – écouter – être – prendre – rougir – surprendre – agir – mélanger Un intrus s’est caché parmi les verbes. Entoure-le. Remplis le…

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Infinitif des verbes – Ce2 – Evaluation – Bilan

Bilan de conjugaison sur l’infinitif au ce2 Evaluation à imprimer avec le corrigé – Infinitif des verbes Identifier le verbe dans une phrase. Trouver l’infinitif des verbes conjugués. Souligne les verbes à l’infinitif. Je vais faire de l’escalade. Justine aime bien manger des bonbons pour le goûter. Les princesses préfèrent vivre dans les châteaux. Bientôt, il sera trop tard pour aller au parc. Les élèves de CM2 partent faire du ski. Tu te prépares à partir Dans ces phrases, souligne…

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Français : CE2 - Cycle 2 - Evaluation

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