Nombres décimaux – Cm1 – Cm2 – Evaluation – Numération – Mathématiques – Cycle 3

Nombres décimaux – Cm1 – Cm2

Mathématiques 12 Date : . . / . . / . .
Prénom : A EA NA Réussite : . . %
LES NOMBRES DÉCIMAUX
Compétence 1 : Je sais ce que représente chaque chiffre dans un nombre.
Consigne 1 : Dans chaque nombre, entoure le chiffre des :
 des dixièmes : 8,6 – 18,433  des dizaines : 16,9 – 158,02
 des millièmes : 6,228 – 0,001  des centièmes : 3,538 – 0,07
 des unités : 2,4 – 125,08
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Compétence 2 : Je sais écrire un nombre sous la forme : 25,69 = 25 + 0,6 + 0,09
Consigne 2 : Tu décomposes comme dans l’exemple.
3,7 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5,38 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6,052 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
0,085 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2,305 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Compétence 3 : Je sais écrire un nombre sous la forme : 25,69 = 25 + 6/10 + 9/100.
Consigne 3 : Tu décomposes comme dans l’exemple.
3,2 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
45,36 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2,356 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
30,58 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5,095 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Compétence 4 : Je sais comparer deux nombres décimaux.
Consigne 4 : Complète avec le signe qui convient : <,> ou =.
4,5 . 4,3 2,56 . 2,57 4,6 . 4,7 1,29 . 1,3
17,2 . 16,2 5,4 . 5,28 42,9 . 43,1 9,03 . 9,30
8 . 8,5 39,00 . 39

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Public ciblé : élèves de CM2 Cycle 3 – Domaines : Numération Mathématiques
Sujet : Nombres décimaux – Cm1 – Cm2 – Evaluation – Numération – Mathématiques – Cycle 3

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