Evaluation Bilan - Sciences et technologie : CM2 - Cycle 3

Evaluation, bilan, controle corrigé à imprimer et modifier de la catégorie Sciences et technologie : CM2 - Cycle 3, fiches au format pdf, doc et rtf.

Evaluation Sciences et technologie : CM2

Evaluation Sciences et technologie : CM2

Informatique: Evaluation TICE – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Cycle 3

Ce2 cm1 cm2 – Cycle 3 informatique: Evaluation – Bilan TICE EVALUATION TICE 1/ Donne le nom de chaque périphérique d’ordinateur et explique à quoi il sert. Entoure les périphériques entrants 2/ Cite trois dangers liés à internet 3/ Ecris sur ton ordinateur la phrase suivante : « Sur le Net, personne ne sait que vous êtes un chien  » (Proverbe du Web) – Change la police en calibri – Met les mots net et chien en gras – Change la…

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L’énergie – Evaluation – Cm1 Cm2

Evaluation – Bilan – L’énergie – Cm1 – Cm2 – Cycle 3 EVALUATION SCIENCES : L’énergie 1/ Entoure en vert si la source d’énergie est renouvelable : Charbon – eau – vent – pétrole – gaz – chaleur de la Terre – Déchets végétaux – uranium – soleil. 2/ Qu’est- ce qu’une énergie fossile ? Cite les énergies fossiles. 3/ A quoi sert l’énergie ? suite questions 4 à 7 Voir les fichesTélécharger les documents Cm1 cm2 – Sciences: Evaluation…

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Leviers et balances – Evaluation – Ce2 – Cm1 – Cm2

Ce2 cm1 cm2 – Leviers et balances: Evaluation – Bilan – Les leviers Evaluation Sciences : Les leviers 1/ Explique à quoi sert un levier ? 2/ Donne une brève définition 3/ Parmi ces objets, lesquels ne contiennent pas de levier. Barre-les suite questions 4 à 6 Voir les fichesTélécharger les documents Ce2 cm1 cm2 – Leviers et balances: Evaluation les leviers rtf Ce2 cm1 cm2 – Leviers et balances: Evaluation les leviers pdf…

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Balances et équilibre – Evaluation – Ce2 – Cm1 – Cm2

Bilan – Evaluation – Ce2 cm1 cm2 – Leviers et balances: balances et équilibre Evaluation Sciences : les balances / l’équilibre 1/ Que faut-il pour que des masses soient équivalentes ? 2/ Complète Pèse les objets suivants en dessinant les poids sur le plateau de droite Voir les fichesTélécharger les documents Ce2 cm1 cm2 – Leviers et balances: Evaluation balances et équilibre rtf Ce2 cm1 cm2 – Leviers et balances: Evaluation balances et équilibre pdf…

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Electricité ce2 cm1 cm2 – Evaluation

Bilan – Evaluation – L’électricité ce2 cm1 cm2 – l’électricité 1. Parmi ces appareils, entoure ceux qui fonctionnent à l’électricité. Colorie ensuite ceux qui utilisent des piles en jaune. 2. En général, à quoi sert l’électricité ?….. 3. Cite deux matériaux conducteurs. Que signifie « conducteur »?….. 4. Cite deux matériaux isolants. Que signifie « isolant » ?….. 5. Indique par un C si le matériau est conducteur et I s’il est isolant : suite questions 6 à 8 Voir…

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Cycle de l’eau – Cm1 – Cm2 – Evaluation

Evaluation – Bilan – L’eau – le cycle de l’eau – Cm1 – Cm2 – Cycle 3 1/ Explique le cycle de l’eau 2/ Que devient l’eau qui s’infiltre dans le sol ? 3/ Comment l’eau peut-elle s’infiltrer dans le sol ? 4/ Que représente ce dessin ? A quoi cela sert-il ? Voir les fichesTélécharger les documents Evaluation: L’eau – le cycle de l’eau rtf Evaluation: L’eau – le cycle de l’eau pdf…

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Le sang et la circulation sanguine – Evaluation – Cm2

Evaluation – Bilan – Cm2 – Le sang et la circulation sanguine – Sciences cycle 3 1/ Quels sont les composants du sang ? Indique leur rôle. 2/Complète le schéma suivant : Ventricule gauche, ventricule droit, oreillette gauche, oreillette droite, artère pulmonaire, veine cave, capillaires, capillaires pulmonaires, veine pulmonaire, petite circulation ou pulmonaire, grande circulation ou générale, aorte. Ecris un titre 3/ Quel est le rôle du cœur ? 4/ Que sont les artères ? Et les veines ? Voir…

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Respiration – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Evaluation

Evaluation – Bilan: Respiration – Sciences cycle 3 EVALUATION SCIENCES : la respiration 1/ Qu’est – ce que le rythme respiratoire ? 2/ Que contient l’air que nous respirons ? 4/ Explique ce qu’il se passe lors de l’inspiration ? Lors de l’expiration ? (mouvement du corps….. ) 5/ Souligne les affirmations justes : 6/ Complète le schéma de l’appareil respiratoire puis colorie en jaune le trajet de l’ air: Voir les fichesTélécharger les documents Evaluation: Respiration rtf Evaluation: Respiration…

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Respiration – Echanges gazeux – Cm1 – Cm2 – Evaluation

EVALUATION – BILAN – SCIENCES : La respiration – les échanges gazeux Cm1 – Cm2 – Cycle 3 1/ Quels sont les deux mouvements de la respiration ? 2/ Que contient l’air que nous respirons ? 3/ Légende le dessin ci-dessous, donne lui un titre. Explique comment se font les échanges gazeux ? suite questions 4 à 6 Voir les fichesTélécharger les documents Evaluation Sciences: La respiration – les échanges gazeux rtf Evaluation Sciences: La respiration – les échanges gazeux…

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Alimentation – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Evaluation

Evaluation – Bilan – Sciences – L’alimentation – ce2 – Cm1 – Cm2 – Cycle 3 1/ Dans chacune de ces familles, il y a un intrus. Raye le. 2/ Colorie les étiquettes groupes et complète la légende. 3/ Indique à quel groupe appartiennent les aliments suivants : 4/ Ce repas te parait-il équilibré ? Compose son menu du soir pour que l’alimentation de la journée soit équilibrée.   Voir les fichesTélécharger les documents Alimentation – Evaluation – Ce2 -…

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Chaines alimentaires – Cm1 – Cm2 – Evaluation

Evaluation – Bilan – Sciences – Cycle 3: Les chaines alimentaires EVALUATION SCIENCES : Les chaines alimentaires. Qu’est-ce qu’un carnivore ? Qu’est-ce qu’un végétarien ? Qu’est-ce qu’un omnivore ? Quel est obligatoirement le premier maillon d’une chaine alimentaire Retrouve le régime alimentaire de chacun des animaux de la colonne de gauche Voir les fichesTélécharger les documents Evaluation sciences: Les chaines alimentaires rtf Evaluation sciences: Les chaines alimentaires pdf…

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Fossiles – Cm2 – Evaluation

Evaluation – Bilan: Fossiles – Sciences – Cycle 3 1/ Comment sait-on que le diplodocus avait une longue queue, un grand cou et une petite tête ? 2/ Pourquoi pense-t-on qu’il était végétarien (2 réponses possibles): 3/ Comment imagine-t-on qu’il était végétarien ? 4/ Comment imagine-t-on son mode de reproduction ? suite questions 5 à 7 Voir les fichesTélécharger les documents Evaluation Sciences : Les fossiles rtf Evaluation Sciences : Les fossiles pdf…

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Reproduction humaine – Cm2 – Evaluation

Evaluation, bilan de biologie – Sciences – Cycle 3 – La reproduction humaine Que faut-il pour qu’il y ait fécondation ? Comment appelle-t-on les cellules fabriquées par les testicules ? Comment appelle-t-on les cellules fabriquées par les ovaires ? Barre ce qui est faux Voir les fichesTélécharger les documents Evaluation de biologie: La reproduction humaine rtf Evaluation de biologie: La reproduction humaine pdf…

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Reproduction humaine – Cm2 – Evaluation

Evaluation – Bilan – Sciences – Cycle 3 – Reproduction humaine Complète avec le mot correspondant à la définition : Choisis la bonne réponse Complète le texte en écrivant les mots vus dans les leçons : Complète la légende de ce schéma du bébé dans le ventre de sa mère:   Voir les fichesTélécharger les documents Evaluation: Reproduction humaine rtf Evaluation: Reproduction humaine pdf…

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Reproduction animale – Cm1 – Cm2 – Evaluation

Evaluation – Bilan – Sciences Cycle 3: La reproduction animale cm1 – cm2 EVALUATION SCIENCES : La reproduction animale 1 – Coche la bonne réponse. 2 – Chez les animaux, quelles sont les deux façons de naître ? Comment appelle-t-on ces animaux ? 3 – Chez le mâle, que produisent les testicules ? 4 – Chez la femelle, que produisent les ovaires ? 5/ Complète 6/ Que faut-il pour qu’il y ait fécondation. Voir les fichesTélécharger les documents Evaluation -…

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L’air – Cm1 – Cm2 – Evaluation

Evaluation – Bilan – Sciences – Cycle 3 – L’air – Cm1 – Cm2 EVALUATION DE SCIENCES : L’air 1/ Complète le texte avec les mots suivants : carbone, eau, matière, dioxygène, gaz. 2/ Relie chaque propriété de l’air à son exemple 3/ Réponds aux questions en faisant une phrase. 4/ Souligne ce qui est vrai Voir les fichesTélécharger les documents Evaluation – Sciences: L’air rtf Evaluation – Sciences: L’air pdf…

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Séismes – Cm2 – Evaluation

EVALUATION – BILAN SCIENCES : LES SEISMES   Cm2 – Cycle 3 1/ Qu’est-ce qu’un séisme ? Quel est son autre nom ? 2/ Compare les 2 cartes : où se trouvent généralement les séismes ? 3/ Pourquoi un séisme peut-il être si meurtrier ? suite questions 4 à 8 Voir les fichesTélécharger les documents Evaluation: Les séismes rtf Evaluation: Les séismes pdf…

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Lune et les marées – Cm1 – Cm2 – Evaluation

Evaluation – Bilan – Contrôle de Sciences – Cycle 3 – la lune et les marées: 1/ Complète la légende ci-dessous et donne un titre. 2/ Comment s’appelle la période pendant laquelle la Lune tourne autour de la Terre ? 3/ Combien de temps dure-t-elle ? 4/ Quel type d’astre la Lune est-elle ? suite questions 5 à 8 Voir les fichesTélécharger les documents Evaluation la lune et les marées: Contrôle de Sciences rtf Evaluation la lune et les marées:…

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Tables des matières Sciences et technologie : CM2 - Cycle 3