Comment expliquer les accents à un élève de cm1 ? Besoin de soutien scolaire pour revoir les notions sur les accents au Cm1 ! Nous avons mis en place un accompagnement scolaire pour que chacun puisse sans avoir recours à des cours particuliers expliquer toutes les notions du programme scolaire de primaire. Vous trouverez: une fiche d’accompagnement, une leçon, un affichage mémo, des exercices pour préparer les évaluations….. Tous ces contenus ont été pensé pour privilégier le travail de manipulation…
Leçon et exercice : Accents : CM1
Accents – Cm1 – Soutien scolaire
Accent, tréma et cédille – Cm1 – Exercices sur les signes
Cm1 – Exercices corrigés – Orthographe – Accent, tréma et cédille 1-Complète avec è ou ê. 2- Place les accents où il faut 3-Place l’accent circonflexe quand il le faut 4 complète avec c ou ç 5 Ajoute les trémas quand et où il faut Voir les fichesTélécharger les documents rtf pdf Correction Correction – pdf…
Signes – Accent, tréma, cédille, apostrophe – Cm1 – Exercices à imprimer
Exercices corrigés – Accent, tréma, cédille, apostrophe – Cm1 1-Complète avec è ou ê. 2- Complète avec ï ou i 3-Place l’accent circonflexe sur la voyelle qui convient 4 complète avec c ou ç 5 Place un article défini devant chaque nom Voir les fichesTélécharger les documents rtf pdf Correction Correction – pdf…
Accents – Cm1 – Leçon – Orthographe – Cycle 3
L’accent aigu se place seulement sur la lettre e qui se prononce [e] : du métal. L’accent grave se place sur la lettre e qui se prononce [ai] : un règne. On trouve parfois un accent grave sur la lettre a et sur la lettre u : là-bas – où. L’accent circonflexe se place sur la lettre e qui se prononce [ai] : même. On trouve aussi un accent circonflexe sur d’autres voyelles : une tâche – traîner – bientôt…
Cédille – Tréma – Cm1 – Leçon – Orthographe – Cycle 3
La cédille placée sous le c permet que la lettre c se prononce [s] devant les voyelles a, o, u : le français – la leçon – un reçu. Le tréma placé sur la lettre i indique que les deux voyelles qui se suivent doivent être prononcées séparément : la coïncidence (co-incidence) – naïf (na-if) – le maïs (ma-is)….
