Voix active – Voix passive – Cm1 – Cm2 – Bilan – Cycle 3 – PDF à imprimer

Evaluation à imprimer avec le corrigé sur la voix active et la voix passive

Bilan de grammaire pour le cm2

Reconnaître la voie passive et la voie active dans des phrases.

Savoir passer de la voie active à la voie passive en respectant le temps et les accords et inversement.

Indique si ces phrases sont à la voix active ou passive.

  • La maîtresse félicite les enfants.  ……………………………………………………….
  • Les enfants sont félicités par la maîtresse.  ……………………………………………………….
  • Le chat nous suit.  ……………………………………………………….
  • Nous avons été suivis par le chat.  ……………………………………………………….
  • Tout le monde a été déçu par leur défaite.  ……………………………………………………….
  • Leur défaite a déçu tout le monde.  ……………………………………………………….
  • Le sorcier est changé en statue de pierre.  ……………………………………………………….
  • La bétonnière a tournée toute la journée.  ……………………………………………………….

Transforme à la voix passive (respecte le temps et accorde).

Mamie cultive ses légumes.

Lucie attendait son film.

La maire prononcera un discours.

Mélanie a réparé l’assiette cassée…

Transforme à la voix active (respecte le temps et accorde).

La lumière avait été éteinte par Joël.

Chloé a été informée par Marie de son arrivée.

La voiture sera lavée par Dominique…

 

Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Évaluation Bilan, pour le niveau : CM2, dans la catégorie : Voix passive et voix active, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle

📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit



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Étape 2. Exercices : S’entraîner progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape



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Étape 3. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement

Se préparer efficacement grâce à une évaluation similaire à celles réalisées en classe.



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