Situation problèmes – 6ème – Evaluation avec la correction – Addition et soustraction des nombres décimaux – Cycle 3 – PDF à imprimer


Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Évaluation Bilan, pour le niveau : 6ème, dans la catégorie : Nombres décimaux et opérations, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Cours gratuit : Comprendre la règle

📘 Le cours expliqué simplement — accès gratuit



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Étape 3. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement



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Étape 4. Séquence / Fiche de prep

🧑‍🏫 Ressources enseignants clé en main

Situation problèmes - 6ème - Séquence complète - Addition et soustraction des nombres décimaux

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Evaluation, bilan, contrôle avec la correction sur « Situation problèmes » pour la 6ème

Notions sur « Addition et soustraction des nombres décimaux »

Compétences évaluées
Résoudre un problème additif ou soustractif
Donner du sens aux opérations

Consignes pour cette évaluation, bilan, contrôle : 

Exercice N°1

Dans un restaurant, un monte-charge ne peut soulever plus de 50 kg. On pose sur ce monte-charge une caisse de viande pesant 36,54 kg et une autre de légumes pesant 13,86 kg.

Le monte-charge pourra-t-il démarrer ?

Exercice N°2

Le réservoir de la voiture de Jacques a une capacité de 40 litres.

Pour faire le plein, il a ajouté 25,6 litres.

Quelle quantité d’essence restait-il dans le réservoir ?

Exercice N°3

Pour faire ses courses, Olivier a 2 billets de 2 €, 1 billet de 5 € et 3 pièces de 2 €.

Au supermarché, il achète les articles suivants :

  • Des fraises pour un montant de 7,05 €
  • Des pommes pour un montant de 2,03 €
  • Du saumon pour 5,89 €
  • Un pantalon qui coûte 34,99 €
  1. En utilisant un ordre de grandeur, pouvez-vous dire si Olivier aura assez d’argent ?
  2. Quelle est le montant exact des dépenses ?
  3. Combien lui manque-t-il ou combien va-t-il lui rester ?

Exercice N°4

La différence de deux nombres vaut 45,9. L’un de ces deux nombres est 18,41. Quel est l’autre ?

Exercice N°5

Paul et Virginie ont économisé 39 € et 46,50 € pour offrir un cadeau à leur grand-mère.

S’ils avaient eu 17,80 € de plus, ils auraient pu aussi acheter pour l’anniversaire de leur père, un livre coûtant 26,50 €.

Quel est le prix du cadeau de leur grand-mère ?