Évaluation, bilan à imprimer pour le CM2 – Famille Pass’temps au XIXème siècle
Évaluation : La révolution industrielle – les grandes innovations
Consignes pour cette évaluation :
1/ Quelle invention majeure marque le début de la révolution industrielle (nom – inventeur)
2/ Quels sont les nouveaux moyens de transport de cette période.
3/ En quoi le développement des usines a permis un grand changement dans la vie de la société de l’époque ?
4/ Relie chaque personnage à son invention
5/ Décris la condition ouvrière de l’époque ?
6/ Définie ce qu’est l’exode rural ?
7/ Cite deux lois votées améliorant les conditions sociales des ouvriers.
8/ Qui sont les personnes constituant la bourgeoisie.
Grande bourgeoisie : …………………………….…………………………………
Petite bourgeoisie : ……………………………………………………….…………
Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main
🧩 Cette ressource de type : Évaluation Bilan, pour le niveau : CM2, dans la catégorie : Guerres mondiales, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.
Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle
📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit
Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.
Des séquences complètes clés en main. Chaque vidéo est associée à un ensemble de fiches d'activités (leçon, quizz, évaluation, frise…) pour une meilleure compréhension de la période étudiée.
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