Questionner le monde – Ce2 – Progression – programmation 2023 – PDF à imprimer

■ Se repérer dans un environnement proche.

■ Situer des objets ou des personnes les uns par rapport aux autres ou par rapport à d’autres repères.

■ Utiliser le vocabulaire lié à l’espace :

– Positions (droite, gauche, au-dessus, en dessous, sur, sous, devant, derrière, près, loin, premier plan, second plan, nord, sud, est, ouest, etc.)

– Déplacements (avancer, reculer, tourner à gauche/à droite, monter, descendre, etc.).

■ Identifier les rythmes cycliques du temps.

■ Lire l’heure et les dates.

• L’alternance jour/nuit
• Le caractère cyclique des jours, des semaines, des mois, des saisons.
• La journée est divisée en heures.
• La semaine est divisée en jours.

■ Identifier et différencier ce qui est animal de ce qui est végétal, minéral ou élaboré par les êtres vivants.

■ Connaître les étapes de vie d’un végétal.

■ Connaître les étapes de vie d’un animal à croissance continue (ver à soie) et d’un animal à croissance discontinue (phasme).

■ Observer le temps qu’il fait (météorologie) :

• Relevé de températures
• Relevé de précipitations
• Relevé de la force du vent (construction d’un anémomètre).

■ Reconnaître les états de l’eau (liquide, solide, gazeux).

■ Reconnaître les phénomènes physiques de changement d’état de la matière (solidification, condensation, fusion de l’eau).