Connaître le vocabulaire associé aux polygones : côté, sommet.
Savoir tracer des polygones aux caractéristiques connues.
Consignes pour cette évaluation :
Barre les figures qui ne sont pas des polygones.
Observe les polygones et complète le tableau.
Trace un polygone à six côtés dont deux côtés parallèles.
Trace un rectangle.
Barre les figures qui ne sont pas des polygones.
Observe les polygones et complète le tableau.
nombre de côtés – angle(s) droit(s) – côtés opposés parallèles 2 à 2. – nombres de côtés de même longueur
Trace un polygone à six côtés dont deux côtés parallèles.
Trace un rectangle.
Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main
🧩 Cette ressource de type : Évaluation Bilan, pour le niveau : CM1, dans la catégorie : Polygones, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.
Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle
📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit
Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.
Des séquences complètes clés en main. Chaque vidéo est associée à un ensemble de fiches d'activités (leçon, exercices, évaluation…) pour une meilleure compréhension du monde qui nous entoure.
