Ode à une femme aimée (Sappho) – 4ème – Littérature – Cycle 4 – PDF à imprimer


Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Exercices, pour le niveau : 4ème, dans la catégorie : Dire l'amour, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Cours gratuit : Comprendre la règle

📘 Le cours expliqué simplement — accès gratuit

Découvrir la notion grâce à un cours clair, des explications simples et des exemples concrets.

Étape 2. Vidéos interactives : Apprendre et s’entraîner avec une vidéo interactive

🎥 Une vidéo interactive pour mieux comprendre et retenir durablement

Suivre les explications pas à pas et réaliser des exercices en ligne pour mieux mémoriser.

Étape 4. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement

Se préparer efficacement grâce à une évaluation similaire à celles réalisées en classe.

Étape 5. Séquence / Fiche de prep

🧑‍🏫 Ressources enseignants clé en main

Accéder aux fiches de préparation, séquences et séances complètes pour enseigner la notion facilement.

Étape 6. Carte mentale : Mémoriser grâce aux cartes mentales

🧠 Visualiser l’essentiel en un coup d'œil

Étape 7. Vidéo pédagogique :


Lecture sur Ode à une femme aimée (Sappho) en 4ème.

Heureux qui près de toi, pour toi seule soupire,

Qui jouit du plaisir de t’entendre parler,

Qui te voit quelques fois doucement lui sourire.

Les Dieux dans son bonheur peuvent-ils l’égaler ?

Je sens de veine en veine une subtile flamme

Courir par tout mon corps, sitôt que je te vois,

Et dans les doux transports où s’égare mon âme

Je ne saurais trouver de langue ni de voix.

Un nuage confus se répand sur ma vue.

Je n’entends plus : je tombe en de douces langueurs ;

Et, pâle, sans haleine, interdite, éperdue,

Un frisson me saisit, je tremble, je me meurs.

QUESTIONNAIRE

A. Questions sur le sens du poème :

1 – Quels sont les pronoms personnels utilisés ?
2 – À qui le poème est-il adressé ?
3 – En quoi consiste le bonheur d’après la strophe 1 ?
4 – Quelle image Sappho utilise-t-elle pour montrer l’intensité de ce bonheur ?
5 – Comment se manifeste le sentiment amoureux dans les strophes 2 et 3 ?
6 – Comment comprendre le dernier vers ?
7 – Que nous apprend le poème sur la nature de l’amour ?
8 – Compare ce poème avec Les Séparés de Marceline Desbordes-Valmore, quelles sont les similitudes ?

B. Questions sur la forme du poème :

9 – Quel type de vers est utilisé dans le poème ?
a) Les alexandrins
b) Les octosyllabes
c) Les décasyllabes
10 – Quelles sont les rimes utilisées dans le poème ?
a) Les rimes suivies
b) Les rimes croisées
c) Les rimes embrassées
11. Quel nom donne-t-on aux strophes de 4 vers ?
a) Les distiques
b) Les tercets
c) Les quatrains

12. – Comment appelle-t-on un rythme en 2 temps ?
a) Un rythme ternaire
b) Un rythme binaire

13. – Placez les césures dans le poème et exercez-vous à lire le poème avec le bon rythme.