Nombres positifs en écriture fractionnaire – 5ème – Contrôle – Sens et calculs – Cycle 4 – PDF à imprimer


Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Évaluation Bilan, pour le niveau : 5ème, dans la catégorie : Notion de fractions, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Cours gratuit : Comprendre la règle

📘 Le cours expliqué simplement — accès gratuit

Découvrir la notion grâce à un cours clair, des explications simples et des exemples concrets.

Étape 2. Vidéos interactives : Apprendre et s’entraîner avec une vidéo interactive

🎥 Une vidéo interactive pour mieux comprendre et retenir durablement

Suivre les explications pas à pas et réaliser des exercices en ligne pour mieux mémoriser.

Étape 3. Exercices : S’entraîner progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape

Faire des exercices variés et corrigés pour bien comprendre la notion et gagner en confiance.

Étape 4. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement



Voir les fiches de cette étape

Étape 5. Séquence / Fiche de prep

🧑‍🏫 Ressources enseignants clé en main

Accéder aux fiches de préparation, séquences et séances complètes pour enseigner la notion facilement.

Étape 6. Carte mentale : Mémoriser grâce aux cartes mentales

🧠 Visualiser l’essentiel en un coup d'œil


Évaluation à imprimer pour la 5ème sur l’écriture fractionnaire – Bilan avec le corrigé

 

Consignes pour cette évaluation : 

EXERCICE 1 : Égalités de fractions.

Compléter les égalités suivantes :

EXERCICE 2 : Simplification des fractions.

Simplifier au maximum les fractions suivantes :

EXERCICE 3 : Egalité des fractions.

Trouver une fraction égale à dont le numérateur est 64.

Trouver une fraction égale à dont le dénominateur est 63.

EXERCICE 4 : Ecrire un quotient sous forme d’une fraction.

Ecrire les quotients suivants sous forme de fractions et simplifier les résultats :

EXERCICE 5 : La fraction / proportion.

Dans cette pile, il y a au total 22 briques dont 7 briques rouges.

Comment peut-on écrire la proportion des briques rouges dans cette pile ?

EXERCICE 6 : Utiliser différentes écritures d’une même fraction.

En 5e F, la proportion de gauchers est de.

En 5e G, la proportion de gauchers est de.

Comment savoir dans quelle classe la proportion de gauchers est la plus élevée ?