L’apprentissage de la grammaire en français est crucial dès le CM1, période où les élèves commencent à affiner leur compréhension et leur usage de la langue. Le rôle des noms en français est particulièrement essentiel, car ils sont la pierre angulaire de la construction des phrases. Cet article vise à équiper les élèves de CM1 avec les outils nécessaires pour maîtriser la grammaire des noms, en leur fournissant des explications claires et des ressources adaptées pour renforcer leur compétence linguistique.
Nom – Cm1 – Leçon – Grammaire – Cycle 3
Nom – Cm1 – Leçon – Grammaire – Cycle 3 • Le nom commun désigne un être, un lieu, une chose, une idée, un événement, en général : un capitaine – les côtes – le voilier – l’impression – la tempête • Le nom propre désigne un être, un lieu, une chose en particulier. Il débute toujours par une lettre majuscule : Sébastien – l’Argentine – le Dérec…
Nom – Groupe nominal – Cm1 – Evaluation – Cycle 3 – PDF à imprimer
Identifier les noms dans les phrases. Identifier les noms dans les GN Identifier les noms communs et les noms propres dans les phrases. Cm1 – Evaluation – Bilan : Le nom – le groupe nominal 1 Souligne les noms dans les phrases. 2 Souligne les GN et encadre le nom. : 3 Souligne les noms communs. Entoure les noms propres. 4 Cherche un GN pour désigner chaque nom propre. Souligne le nom commun que tu as trouvé. : Voir les…
Identifier et utiliser les noms communs et les noms propres au Cm1 – Evaluation progressive – Cycle 3 – PDF à imprimer
Evaluation progressive au CM1 – Identifier et utiliser les noms communs et les noms propres Grammaire – La classe des mots Surligne tous les noms dans cette liste de mots. eau – allumer – arbres – Alpes – dans – mes – observerons – cette – os science – avant – toujours – Lyon – résine – chantais – mélodie – tienne pendant – venir – gazon – Marie – les – ho – lentement – amitié – seaux Bravo…
