Néo-classicisme – XIXe siècle – Cm1 – Cm2 – Arts du visuel – Histoire des arts – Cycle 3 – PDF à imprimer


Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Exercices, pour le niveau : CM2, dans la catégorie : Arts du visuel, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Exercices : S’entraîner progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape



Voir les fiches de cette étape

Étape 2. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement

Se préparer efficacement grâce à une évaluation similaire à celles réalisées en classe.


Néo-classicisme au 19ème siècle

Les arts du visuel

Mouvement pictural du XIXe siècle : Le Néo-classicisme 

 Arts du visuel – Histoire des arts – Cycle 3

 

Le néo-classicisme domine la fin du 18ème et le début du 19ème siècle. C’est à cette époque que les chercheurs retrouvent de grands sites archéologiques en Italie, en Grèce et en Égypte. Ce nouveau courant prend pour référence l’antiquité, lui empruntant son style et ses sujets. L’antiquité devient un exemple moral. L’objectif est de représenter le « beau absolu » avec des compositions claires, simples et équilibrées. L’Italie, l’Angleterre et la France sont à l’origine de ce courant qui s’étend au reste de l’Europe avec les conquêtes napoléoniennes et même jusqu’aux États-Unis.

 

Antonio Canovas (1757 – 1822) Né dans une famille de tailleurs de pierres depuis des générations, il apprit dès son plus jeune âge l’art de la taille du marbre. Il est renommé pour la délicatesse de ses sculptures sur marbre. Son œuvre est considérée comme l’archétype de la sculpture néoclassique.

 

1/ Quel est le style du mouvement néoclassique ?

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2/ Quel personnage célèbre a été beaucoup représenté au cours de cette période ?

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3/ Quel événement historique a voulu représenter David dans son dessin ? Explique l’événement.

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4/ A quel événement correspond le tableau de Bonaparte fait par David ?

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5/ Quelle est la spécialité de Canovas ? Quel matériau utilise-t-il ?

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6/ Quelle œuvre préfères-tu ? Pourquoi ?