Mesure de volume au fil du temps – Cm2 – Exercices – Edith Eprouvette – Cycle 3 – PDF à imprimer


Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Exercices, pour le niveau : CM2, dans la catégorie : La matière, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle

📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit

Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.



Voir les fiches de cette étape

Étape 2. Exercices : S’entraîner progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape



Voir les fiches de cette étape

Étape 3. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement



Voir les fiches de cette étape

Étape 4. Séquence / Fiche de prep

🧑‍🏫 Ressources enseignants clé en main

Mesure de volume au fil du temps – Cm2 – Séquence + vidéo – Edith Eprouvette

Accéder aux fiches de préparation, séquences et séances complètes pour enseigner la notion facilement.

Étape 5. Exercice en vidéo : S'entraîner avec les exercices en vidéo

🎥 Mettre la vidéo en pause, répondre à la question puis découvrir immédiatement la correction expliquée pour progresser à son rythme.


Mesure de volume au fil du temps – Exercices CM2 : Edith Eprouvette, les sciences sont chouettes !
ÉTUDE DOCUMENTAIRE (Fiche élève)
Comment les hommes ont-ils fait évoluer la mesure des volumes?
DOCUMENT 1 : LES VOLUMES DANS LA VIE QUOTIDIENNE.
DOCUMENT 2 : LA MESURE DES VOLUMES AU FIL DU TEMPS.
Dans l’antiquité, les hommes estimaient le volume à l’œil, ce qui était loin d’être exact ! C’est au Moyen-âge que des récipients calibrés sont fabriqués pour contenir une quantité précise. Plus tard, avec les découvertes scientifiques, de nouveaux outils sont apparus…
DOCUMENT 3 : MESURER UN VOLUME PAR DÉPLACEMENT D’EAU.
1. Coche la bonne réponse :
2. Relie chaque unité de mesure à l’utilisation qui lui correspond en reportant la lettre :
3. Relie les objets à la période historique de leur invention :
4. Complète la phrase avec les mots suivants : Archimède, solide, d’eau, volume.
5. Que décide de faire Archimède pour déterminer si la couronne du roi est en or pur, et quel résultat obtient-il ?