Évaluation de grandeurs et mesures avec la correction sur lire l’heure – Cm2.
Evaluation des compétences
Lire l’heure sur une horloge à aiguilles et digitale.
Placer les aiguilles en fonction de l’heure.
Consignes de cette évaluation :
Relie l’horloge à l’heure indiquée.
Indique si l’heure en gras est celle du matin ou de l’après-midi et écris son contraire.
Entoure l’heure digitale équivalente aux indications.
Dessine les aiguilles manquantes (rouge pour les heures, bleu pour les minutes).
❶Relie l’horloge à l’heure indiquée.
Il est 19h55.
Il est 03h30.
Il est 21h40.
Il est 03h50.
❷ Indique si l’heure en gras est celle du matin ou de l’après-midi et écris son contraire.
Exemple : 03h25 : matin / 15h25
05h45 : ……………………../ ………………………
15h50 : ……………………../ ………………………
14h20 : ……………………../ ………………………
10h15 : ……………………../ ………………………
08h05 : ……………………../ ………………………
23h18 : ……………………../ ………………………
❸Entoure l’heure digitale équivalente aux indications.
Il est quatre heures et demi du matin.
16 :30
04 :30
04 :00
Il est sept heures moins le quart du soir.
07 :15
19 :45
18 :45
Il est dix heures moins vingt-cinq du soir.
21 :35
9 :35
10 :35
❹Dessine les aiguilles manquantes (rouge pour les heures, bleu pour les minutes).
09h35
23h46
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