Lire et exploiter un tableau – 6ème – Evaluation, bilan, contrôle avec la correction – Cycle 3 – PDF à imprimer

Evaluation, bilan, contrôle avec la correction sur « Lire et exploiter un tableau » pour la 6ème

Notions sur la « Gestion des données »

Compétences évaluées
Lire un tableau
Exploiter un tableau

Consignes pour cette évaluation, bilan, contrôle :

Exercice N°1

Voici le tableau des médailles au jeux olympiques d’hiver 2018 de Pyeong-Chang en Corée du Sud.

  • Parmi les 10 pays, lequel a remporté le moins de médailles de bronze ?
  • Quels sont les pays qui ont remporté le plus de médailles d’or ?
  • Quel est le pays qui a remporté le moins de médailles au total ?
  • Pourquoi la Suède est-elle classée avant la Corée du Sud ?

Exercice N°2

Monsieur Cosinus, le professeur de mathématiques, présente des élèves au concours Kangourou. Le principal du collège demande à Monsieur Cosinus de lui faire un récapitulatif des élèves inscrits.

Monsieur Cosinus fait le tableau suivant :

 6ème5ème4ème3ème
Filles31271819
Garçons42191722
  • Combien y-a-t-il d’élèves inscrits en 5ème ?
  • Combien y-a-t-il de filles inscrites dans le collège ?
  • Combien y-t-il d’élèves inscrits au concours Kangourou dans ce collège.

Exercice N°3

Voici la facture pour l’achat de fournitures scolaires. Des nombres ont été effacés. Compléter cette facture.

ArticlePrix unitaireQuantitéTotal
Cahiers2,355………
Ramettes de papier………312,60
Stylos………24,30
Gommes1,20………4,80
Total  ………

Exercice N°4

On a demandé à des élèves de sixième combien de temps ils consacraient à leurs devoirs, le soir après les cours.

Temps en minutes0101520304560 et+
Nombre d’élèves58192521187
  • Combien d’élèves ont répondu à cette question ?
  • Combien d’élèves passent 20 minutes à faire leurs devoirs ?
  • Combien d’élèves ne travaillent pas du tout le soir ?
  • Combien d’élèves passent 1 h ou plus à faire leurs devoirs ?

Exercice N°5

Monsieur Petipas, professeur de danse, demande à ses élèves de s’inscrire dans le tableau suivant :

  • En quelle classe est Olivier ?
  • Y-t-il plus de garçons que filles ?
  • Quel est le plus âgé des élèves ?
  • Qui pèse le moins lourd ?
  • Parmi les élèves de 5ème, combien y-a-t-il de filles ?
  • Parmi les filles, combien pèsent entre 40 et 50 kg ?
  • Combien y-a-t-il d’élèves dans ce cours de danse ?
  • Combien débutent ?
  • Combien de filles débutent ?
  • Qui est le plus jeune expert ?

 

Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Évaluation Bilan, pour le niveau : 6ème, dans la catégorie : Tableaux, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Cours gratuit : Comprendre la règle

📘 Le cours expliqué simplement — accès gratuit

Découvrir la notion grâce à un cours clair, des explications simples et des exemples concrets.



Voir les fiches de cette étape

Étape 2. Exercices : S’entraîner progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape



Voir les fiches de cette étape

Étape 3. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement



Voir les fiches de cette étape

Étape 4. Séquence / Fiche de prep

🧑‍🏫 Ressources enseignants clé en main

Lire et exploiter un tableau - 6ème - Séquence complète

Accéder aux fiches de préparation, séquences et séances complètes pour enseigner la notion facilement.

Étape 5. Exercice en ligne : S'entraîner efficacement pour gagner en confiance

💻 Réaliser des exercices interactifs et vérifier immédiatement ses réponses