L’île au trésor (de R. L. Stevenson) – 6ème – Lecture – Cycle 3 – PDF à imprimer


Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Exercices, pour le niveau : 6ème, dans la catégorie : Axe partir à l'aventure, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Cours gratuit : Comprendre la règle

📘 Le cours expliqué simplement — accès gratuit

Découvrir la notion grâce à un cours clair, des explications simples et des exemples concrets.

Étape 2. Vidéos interactives : Apprendre et s’entraîner avec une vidéo interactive

🎥 Une vidéo interactive pour mieux comprendre et retenir durablement

Suivre les explications pas à pas et réaliser des exercices en ligne pour mieux mémoriser.

Étape 3. Exercices : S’entraîner progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape



Voir les fiches de cette étape

Étape 4. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement

Se préparer efficacement grâce à une évaluation similaire à celles réalisées en classe.

Étape 5. Séquence / Fiche de prep

🧑‍🏫 Ressources enseignants clé en main

Accéder aux fiches de préparation, séquences et séances complètes pour enseigner la notion facilement.

Étape 6. Carte mentale : Mémoriser grâce aux cartes mentales

🧠 Visualiser l’essentiel en un coup d'œil

Étape 7. Vidéo pédagogique :


Lecture sur L’île au trésor (de R. L. Stevenson) en 6ème.

Le jeune Jim Hawkins habite en Angleterre, dans une auberge que tiennent ses parents. Un jour, un vieux marin Billy Bones dit « Le capitaine » vient s’y installer. Il garde scrupuleusement un coffre car il redoute qu’on vienne lui voler !

Après une crise d’apoplexie, celui-ci meurt et Jim découvre que le coffre contient un document indiquant le montant d’un butin volé ainsi qu’une carte au trésor ! Les vieux « amis » du capitaine, pirates sans vergogne, veulent récupérer le contenu de la malle coute que coute ; Jim s’enfuit alors avec sa mère et tous deux trouvent refuge chez le docteur Livesey et son ami le chevalier Trelawney. Ce dernier décide alors de monter une expédition pour aller découvrir ce trésor caché…

Extrait du chapitre 10 : le voyage

Toute la nuit, nous avons été en grande effervescence, à mettre tout en place et après avoir un plein bateau d’amis du chevalier, M. Blandly et les autres, qui sont venus nous souhaiter un bon voyage et un heureux retour. Il n’y a pas eu une seule nuit à l’Amiral Benbow* où j’ai eu moitié autant de travail. J’étais sur les rotules quand, un peu avant l’aube, le maître d’équipage a sifflé la manœuvre pour mettre les matelots aux barres du cabestan*. J’aurais pu être deux fois plus fatigué que je n’aurais pas quitté le pont tant tout était nouveau et plein d’intérêt à mes yeux – les ordres brefs, les notes aiguës du sifflet, les hommes s’activant, chacun à sa place dans le demi-jour des lanternes.

Questionnaire

À propos des personnages.
❶ Qui est le narrateur de ce texte ?

❷ Qui était Billy Bones ? Que détenait-il ?

❸ Comment s’appelle le traître sur ce bateau ? Quel accessoire porte-t-il ?

À propos du récit.
❹ De quelle nationalité était Robert Louis Stevenson ? Quand ont été écrites ses plus grandes œuvres ?

❺ Comment s’appelle le bateau qui va quitter le port ? Où se rend-il ?

❻ Surligne la ou les bonne(s) réponse(s). Pour pousser la barre vers l’avant, les hommes ont été encouragés par :
a) Des coups de fouet
b) Une vieille rengaine
c) Une bouteille de rhum
d) Une chanson de marins
❼ Ce voyage s’est-il bien passé ? Recopie une phrase qui le montre.

❽ Les membres de l’équipage étaient-ils bien traités ? Justifie ta réponse.

❾ Où était le jeune matelot lorsqu’il a entendu les mots du traitre ? À ton avis, qu’est-ce que celui-ci a pu dire ?

À propos du lexique.
❿ Recopie 5 mots ou expressions qui relèvent de la marine.

⓫ Que signifie l’expression « j’étais sur les rotules » ?

⓬ Que signifie (quelques jours de) « gros temps » ? Entoure la ou les bonne(s) réponse(s).
Beau temps Grosses vagues et vent violent Mer calme Mauvais temps